幼儿园大班开学第一课疫情防控教案及反思

幼儿园大班开学第一课疫情防控教案及反思。

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幼儿园(英文/德文:kindergarten)，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。

旧称蒙养园、幼稚园。

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幼儿园大班开学第一课疫情防控教案及反思。

这个寒假，小朋友们不能畅快地和伙伴们玩耍，不能外出享受美食美景，看着大人们忙碌的身影，小朋友们对此既失望又疑惑。

新型冠状病毒，对这个突然闯入我们生活的敌人，小朋友们一定有很多的疑问，在此我们就替大家问问冠状病毒，看它怎么说？1.你为什么叫冠状病毒呀？病毒说。

我的样子，就像一朵长满花瓣的花一样。

大人们把这花瓣叫。

花冠。

，所以我就叫。

长得像花冠的病毒――冠状病毒。

啦。

2.你长得像花，为何却害人？病毒说。

就像花要结果子一样，我也要生育子孙后代呀，你们人类管这叫繁殖。

我要繁殖，就要破坏你们的身体，咱们可是水火不容呢。

3.冠状病毒，你更喜欢长在爷爷奶奶，爸爸妈妈身上吗？病毒说。

不不不，小朋友我也喜欢哦，谁不勤洗手，谁不戴口罩，我就要在谁身上开花结果呦。

4.那谁和你离得近？病毒说。

现在看来离我新家（感染者）近的，包括疾控中心的工作人员、医务工作者以及不知道防护的人。

5.你是怎么从一个人跑到另一个人身上的呢？病毒说。

通过飞沫，我藏在你们的鼻涕、口水里&hellip。

&hellip。

所以你们如果面对面打喷、咳嗽，我就以。

趁虚而入。

啦。

但是如果每个人都戴好口罩，我就没办法。

串门。

了。

6.那我们戴口罩不就把你挡在外面了吗？病毒说。

口罩可以把别人家的兄弟姐妹挡在外面，他们没办法乘着飞沫跑到你身上啦。

但是，我有别的办法，那就是通过你的手，比如你打喷睫的时候用手擦，又没有把手洗的干干净净，就揉眼睛、挖鼻孔、摸嘴巴，那我就可以在你身上落户哦。

7.谁说的，我每次饭前便后，打喷嚏、咳嗽，都会用洗手液把手洗的干干净净，那你还能跑过来吗？病毒说。

哇！你太狡猾了！那我就没办法在你身上安家落户了！8.而且我们听说，你怕高温，五十六度，对吧？那你怕醋、酒精吗？病毒说。

对，只要你们能把食物煮熟，把水烧开，做到不吃生的食物，我就完蛋了，而且光靠晒太阳是无法打败我的。

至于醋，那是更不可能杀死我的。

喝酒对我也没有用哦，但是如果遇到医院用的75%酒精，那我就要逃之夭夭了。

9.你跑到人身上，人就会生病是吗？病毒说。

也不全是，因为很多人我打不过他们。

10.什么样的人你打不过？病毒说。

身体比较好的，免疫力强的。

他们在平时不挑食、经常锻炼身体、按时睡觉、心情愉快，我们就打不过。

11.那什么样的人你容易打的过?病毒说。

当然是免疫力低的人啊！比如爱生病的、抽烟喝酒的、晚上熬夜的、经常心情郁闷的等等，特别是爷爷奶奶这样的老年人。

12.那为何有些身体好的叔叔阿姨也被你弄病了？病毒说。

因为他们处在与我们战斗的第一线，接触我们的数量多啊，比如医生护士哥哥姐姐们。

13.你为什么要往人身上跑？病毒说。

我也没办法啊，我本来住在野生动物身上，结果你们人类不但大量杀死它们，还把它们吃了。

我现在无家可归，肯定要找新家啊！14.你在哪种野生动物身上？病毒说。

这还不能告诉你，等你们科学家来破案吧！不过我可以告诉你，我朋友SARS住在蝙蝠身上，然后又跑到果子狸身上，你们吃果子狸，它就跑到你们身上了。

15.你们和SARS谁更厉害？病毒说。

不好说。

目前，我的战斗力还不如SARS，但是我们正努力提高。

16.别想，你不知道我们所有人都在和你战斗吗？病毒说。

我就怕你们这个。

尤其是你们的白大军队，正在想办法消灭我，再加上你们人类团结一心，集中力量来对付我，像我的朋友SARS就被你们打败了。

17.如果这次把你打败了，你还会再来吗？病毒说。

这个不好说。

只要你们对野味的爱好不改，我冠太郎还会回来哒！18.科学家们正在研制疫苗，到时候你就完蛋了，你怕不？病毒说。

嘿嘿，我当然害怕疫苗了。

但是只要你们人类毫不节制的捕杀、食用野生动物，即使我被你们控制了，其他兄弟姐妹也会有为我报仇的机会的，况且我跟孙悟空一样，也会72变哦，到时候你们的疫苗就不一定管用啦。

19.今年寒假我不出去旅游了，也不和朋友们外出玩耍，就在家和爸爸妈妈一起玩，帮爸爸妈妈做家务，看你怎么办？病毒说。

那我就等你们开学，到时候&hellip。

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嘿嘿，我就不相信我没有机会欺负你们！20.我们的祖国妈妈都做好了充分的应对，现在保密，会把我们保护的妥妥的，哈哈，休想感染我们！傻了吧？病毒说。

哎呀！完喽，完喽！原来你们人类已经做了充分的准备了，看来这场战役我的胜算不大喽！幼儿园大班开学第一课疫情防控教案及反思一、活动背景因突发疫情，幼儿经历了一个特殊的寒假这次疫情也应该成为我们思考幼儿教育的背景，成为幼儿教育实践改革的催化剂。

通过开学第一课，提高幼儿对病毒防护的认识，引导幼儿热爱自然、养成良好的卫生习惯十分有必要。

二、活动目标1、将所学知识应用到日常生活中2、认识新冠病毒的来源、传播方式、感染症状。

3、知道预防新冠肺炎的正确做法和错误做法。

三、教学重点2、重点考虑到幼儿的心理状况，在回顾假期生活时，不宜过多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和讨论一日生活安排、喜欢做的事、学会的新本领以及与父母的共同活动等。

潜移默化的让幼儿在学习生活中学会面对危险、保护自己。

1、根据幼儿的年龄特点，通过日常讨论、小组谈话及区域活动等多种形式生成一些关于疫情的活动内容，但有关诸如病毒的产生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的内容不宜多，更不能进行知识灌输。

四、活动过程1、谈话导入本来我们已经是早早的开学了，可是今年却因为有一种叫。

新型冠状病毒。

的坏蛋，通过口沫等传播途径侵害我们的健康，所以我们度过了一个非常非常长的假期。

在这个假期里，小朋友都做了什么呢？有哪些有趣的故事呢？2、讨论环节（1）为了打败新冠病毒我们做了什么呢？学生发言，主要是在家做了什么？家人做了什么？（2）新冠病毒从哪里来？是怎么传播的？教师小结。

新冠病毒来自于野生动物，主要通过口、鼻、眼进入人体。

有飞沫传播和接触传播。

在人说话、打喷嚏、咳嗽、吐痰的时候会产生飞沫，感染者的飞沫中可能带有病毒。

教师小结。

对的，我们很多小朋友说不要出门，有的说要勤洗手，有的说要多锻炼身体&hellip。

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