小鸭子幼儿园音乐教案

小鸭子幼儿园音乐教案幼儿园(英文/德文:kindergarten)，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。

旧称蒙养园、幼稚园。

本站为大家整理的相关的小鸭子幼儿园音乐教案，供大家参考选择。

小鸭子幼儿园音乐教案一、活动目标1.在游戏情境中学唱歌曲，体验歌曲诙谐、幽默的情趣。

2.能大胆、自主地运用肢体语言进行游戏表演活动。

二、活动准备1.知识经验的准备。

会玩小鸭子玩水的游戏，知道小鸭玩水方法。

2.物质环境准备。

活动图片、表演头饰。

三、活动过程（一）故事引题1.师。

鸭妈妈、鸭爸爸生了五只可爱又调皮的小鸭子，他们特别喜欢出去玩，猜猜他们最喜欢玩什么？每天鸭妈妈都会带他们一起去玩水。

你们想和他们一起去玩吗？2.教师和幼儿一起玩音乐游戏。

小鸭子爱玩水。

(二)欣赏歌曲和手偶表演，熟悉歌词1.小鸭子是怎么玩水的？（沉下去、浮上来）沉下去、浮上来后你发现了什么（少了一只）教师清唱。

沉下去、浮上来少一只（出示图片）2.一共有几只小鸭去玩水？他们是怎么少起来的？（教师根据幼儿回答逐一出示图片）3.小鸭子不见了，妈妈的心情怎么样?（着急）那她会怎么办？（告诉爸爸）谁能用着急的样子来告诉爸爸？爸爸是怎么告诉妈妈的？后来小鸭子都回家了吗？(三)在游戏情境中学唱歌曲1.教师带领幼儿边看图片边唱歌曲你能和我一起把五只小鸭们有趣的事唱出来吗?2.边做手指游戏边演唱歌曲。

你想用小手玩五只小鸭的游戏吗?3.尝试角色表演，表现歌曲有趣的情节。

（1）5名幼儿扮演小鸭子，2名幼儿扮演鸭妈妈、鸭爸爸，教师与其余幼儿演唱歌曲。

（2）幼儿分角色表演。

（3）全体幼儿一起参与游戏。

(四)结束活动调皮的小鸭们，今天玩得开心吗？鸭爸爸说今天已经玩了很长时间了，该回家了。

我们下次再玩吧！小鸭子幼儿园音乐教案活动目标。

1.在游戏情境中，充分感受旋律的特点，乐意听着音乐表现可爱的小鸭子，有初步学唱新歌的愿望。

2.喜欢亲近小动物。

活动准备。

PPT、小鸭子玩具及头饰活动过程。

一、向小鸭子问好1.教师提问。

你知道什么动物喜欢和水做朋友？（引出鸭子）2.出示小鸭子玩具，幼儿与小鸭子问好。

3.用不同的节奏与幼儿对话二、学小鸭子走路1.。

小鸭子是怎么走路的？。

2.幼儿模仿小鸭子走路。

三、看小鸭子游泳1.。

小鸭子走呀走，来到了哪里？。

（听小河水的声音）2.。

小鸭子是怎么在水里玩耍的？。

3.看一看小鸭子在水里玩耍。

（欣赏视频）（1）丰富。

拍拍翅膀、甩甩头（2）幼儿模仿小鸭子在水里玩耍四、学小鸭子唱歌1.教师表演歌曲请幼儿说说小鸭子唱了什么？2.请幼儿跟着老师表演歌曲小鸭子好像在说什么？3.再次表演歌曲小鸭子幼儿园音乐教案活动目标。

1、在游戏情境中，充分感受旋律的特点，乐意听着音乐表现可爱的小鸭子，有初步学唱新歌的愿望。

2、喜欢亲近小动物。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

活动准备。

PPT、小鸭子玩具及头饰活动过程。

一、向小鸭子问好1、教师提问。

你知道什么动物喜欢和水做朋友？（引出鸭子）2、出示小鸭子玩具，幼儿与小鸭子问好。

3、用不同的节奏与幼儿对话二、学小鸭子走路1、。

小鸭子是怎么走路的？。

2、幼儿模仿小鸭子走路。

三、看小鸭子游泳1、。

小鸭子走呀走，来到了哪里？。

（听小河水的声音）2、。

小鸭子是怎么在水里玩耍的？。

3、看一看小鸭子在水里玩耍。

（欣赏视频）（1）丰富。

拍拍翅膀、甩甩头（2）幼儿模仿小鸭子在水里玩耍四、学小鸭子唱歌1、教师表演歌曲请幼儿说说小鸭子唱了什么？2、请幼儿跟着老师表演歌曲小鸭子好像在说什么？3、再次表演歌曲教学反思。

在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。

当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。

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