留守儿童困境儿童关爱方案

留守儿童困境儿童关爱方案方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

下面是本站为大家整理的留守儿童困境儿童关爱方案，供大家参考选择。

留守儿童困境儿童关爱方案。

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一、思想留守儿童自强自立精神激励留守儿童不畏学会自学、自理、自护、自强、自律做生活强者将把帮扶活动地下去多样活动帮助留守儿童架设起爱桥梁二、情况分析颍泉区劳务输出大区不少地方青壮年劳力举村外出留下庞大。

留守儿童。

队伍在留守儿童中父母去外省打工占88。

65%绝大一年回家不超过2次。

隔代抚养占44。

41%隔代抚养。

监护人文化程度偏低初小和文盲合计比例高达41。

17%上爷爷奶奶或外公外婆留守儿童父母文化程度整体也偏低老人溺爱孩子对孩子学习不作要求学生学习能力较差各学科基础薄弱在摸底考试中成绩很差现状特制定教师帮扶计划并学生一对一互助三、措施1、摸底造册留守儿童档案学校德育组和班主任对留守儿童情况随时关注留守儿童2、班主任要学生在家中学习、生活情况潜在问题帮助们解决生活与学习上、真诚地、帮助们让们感受到来自老师温暖3、在班级。

手拉手、结对子。

活动让留守儿童与班级同学。

手拉手。

小伙伴一起学习一起游戏让留守儿童感受到来自小伙伴关怀与温暖组成帮扶如1名非留守学生帮助1名留守学生使学生们在集体活动中养成互帮互助、乐观向上。

节假日组织起来进敬老院干力所能及事、母亲节跟母亲说悄悄话使孩子们体会价值所在。

寒暑假以村民组为留守学生三天一次互查作业情况激发大家学习兴趣。

以周记谈心心理辅导让孩子们开朗。

4、优先辅导班级要从学习对留守儿童分类分组到每一位任课教师由任课教师分析学生学业情况制定出可行学习帮扶计划帮扶、内容和阶段性每个留守儿童由教师牵头一名学习帮手教师要对结对帮扶检查进步档案5、实施教师结对帮扶留守儿童制度在留守学生中确立帮扶并配备帮扶教师配对帮扶教师要经常与留守学生谈心随时留守学生思想们健康成长寄宿在校留守儿童教师要不时与留守儿童互相交流、沟通留守儿童思想、生活情况。

让留守儿童在老师、同学群体中成长对已缺失家庭教育补偿使们走出孤独和忧郁！留守儿童困境儿童关爱方案。

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一、指导思想坚持以人为本，落实科学发展教育观，把关爱留守孩子作为贯彻xx的重要措施，促使留守孩子健康成长。

二、主要目标通过对留守孩子问题的调查、分析与研究，找到影响留守孩子健康成长的原因，依据学校留守儿童活动室，心理咨询室，有针对性的开展行之有效活动，为留守孩子营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

三、主要工作1、开学初，各班收集。

留守儿童。

名册，建立。

留守儿童。

档案，掌握。

留守儿童。

的相关情况。

2、定期召开。

留守儿童。

监护人会。

落实。

留守儿童。

的教育和管理责任。

3、学校通过少先队、学生会等组织，开展。

一帮一。

、。

手拉手。

等互助活动，增进同龄人的了解，弥补亲情和关爱的不足，让留守儿童对生活充满信心。

4、设置。

亲情电话。

，利用学校设置的。

亲情电话。

，安排孩子和家长定期交流、沟通，让孩子了解父母工作的辛苦，理解父母，刻苦学习。

5、强化规范教育，开展。

五个一。

活动。

改正一个缺点、做一件好事、交一份好答卷，为学校添一份光彩，做一个好学生。

6、班级每月召开一次。

留守儿童。

会，关心他们的学习，了解他们的生活情况并对他们进行心理健康教育。

7、建立关爱帮扶制度。

在留守儿童中确立重点帮扶对象，通过开展献爱心和为留守儿童联系爱心协会等活动，为贫困的留守儿童解决生活费。

8、加强班主任工作。

班主任经常了解。

留守儿童。

的思想和心理状况，对待。

留守儿童。

要有爱心。

不能讽刺、挖苦和歧视表现不好、学习成绩欠佳的。

留守儿童。

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建立谈心制，做好谈心记录。

9、建立健全教师与留守儿童的谈心制度，学校本着。

关爱班级留守儿童。

原则，将留守儿童分解给相应任课教师，要求各任课教师每月同留守儿童谈心一次，并做好记录，针对留守儿童存在的问题，着重进行矫正和帮助，做到有的放矢、因材施教。

10、注重对留守儿童的心理健康教育，针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，各班主任要积极开展心理咨询活动，了解留守儿童的心理状况，积极开展思想教育、情感教育，进行心理疏导，使留守儿童感到备受尊重，感受生命成长的快乐与幸福。

消除不良情感，体验、树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、世界观。

四、具体工作安排三月份。

1、建立健全留守儿童档案。

2、各班级对留守儿童开展。

学雷锋、树新风。

活动。

3、安排落实好教师对留守儿童谈心工作。

四月份。

1、结合清明节，对留守儿童进行革命传统教育。

2、要求各留守儿童给外地打工父母写一封学习、生活汇报信。

3、在各班级开展。

手拉手。

互帮互助活动。

五月份。

1、召开。

留守儿童。

监护人会。

2、组织留守儿童开展趣味体育游戏活动。

3、对留守儿童加强防溺水等安全知识教育六月份。

1、在留守儿童中开展读名著，背名言，听名曲等活动。

留守儿童困境儿童关爱方案。

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调查显示，。

留守儿童。

普遍存在亲情缺失和家教缺位，在学习、生活、安全、健康等方面存在突出问题。

为帮助。

留守儿童。

解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进。

留守儿童。

健康成长，我班对留守儿童开展了一系列的帮扶工作。

一、开展。

留守儿童。

普查在班级对。

留守儿童。

情况展开细致的调查，对他们的学习、生活、心理、安全、健康状况进行调查登记，全面了解。

留守儿童。

的生存状况和成长需求，建立。

留守儿童。

档案。

二、营造关爱。

留守儿童。

氛围以关爱留守儿童为出发点，将关爱留守儿童问题作为工作的一个重要组成部分，在学校内、班级内、社会上对留守儿童充分关注，对他们的学习、生活给予关心，在看似简单的。

问一问&rd...