区委领导班子学习教育五个方面专题民主生活会对照检查材料范文两篇

上传者:毛巾欢呼
2022-03-30 10:12:21    共26页      44.50Kb
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区委领导班子学习教育五个方面专题民主生活会对照检查材料范文两篇区委领导班子学习教育五个方面专题民主生活会对照检查材料范文两篇区委领导班子xx学习教育五个方面专题民主生活会对照检查材料范文(1)按照这次民主生活会要求,区委常委会班子,紧密结合思想工作实际,深入开展谈心谈话、广泛征求意见建议,围绕在对照深刻感悟。

两个确立。

、在带头牢记我们党是什么、要干什么、在带头践行以人民为中心的发展思想、在带头学习运用党在不同时期成功应对风险挑战的丰富经验方面、在带头深刻汲取历史中正反两方面经验。

五个方面。

认真查摆存在的问题,深刻剖析原因,制定具体整改措施,形成对照检查材料。

现做如下对照检查。

一、存在的主要问题(一)在对照深刻感悟。

两个确立。

方面。

一是学习的内容不全面。

区委领导班子虽然能够养成学习的自觉性和主动性,坚持学xx、读原文、看原著,但对习近平新 时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、哲学意蕴、理论贡献认识不到位,对。

两个确立。

的领悟和理解不全面,局限于一知半解、囫囵吞枣,呈现粗线条的状态,学习缺乏系统性和整体性,耐心细致的钻研和思考不够。

二是学习领会不深刻。

平时主要化大量的精力投入工作,忽略了对理论学习的深钻细研,对习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵、核心要义的把握和理解不深不透,处于浅表化的阶段,缺乏深钻细研的钻劲和韧劲。

对。

两个确立。

的领悟理解肤浅,不愿意拿出。

打破砂锅问到底。

的精神进行研究,不愿意用。

铁杵磨针。

的毅力进行深度钻研,距离融汇贯通、举一反三还有一定的差距,在突出时代性、把握规律性、富于创造性方面存在短板和弱项。

三是理论与实践贴合不紧。

对。

两个确立。

的理解停留在字面的范畴之内,没有放到社会全局的角度分析和理解,没有把学习的主要成果转化为xx区调整结构、转变方式、转换动能的强硬措施和具体办法,存在学用。

两张皮。

的现象,在贯穿落实上打了折扣、缩了水。

(二)在带头牢记我们党是什么、要干什么方面。

一是决策部署上认识模糊。

对我们党是什么,要干什么的认识不够清晰,对我们党。

从哪里来、是什么样、向何处去 。

的理解和感悟不深,宗旨意识坚守不够。

对全区发展的定位和现状分析研判不够,缺乏具体的谋划和决策。

在深入研究产业结构优化、园区发展壮大、营商环境优化等方面思路不够开阔,缺乏。

一盘棋。

的思想,执行落实上有一定的差距。

比如在战。

疫。

后市域善治大讨论活动中,对基层治理存存在的问题,找的不准分析的不透彻,对如何解决全区基层治理薄弱环节,缺乏前瞻性的意见建议,缺乏指导性和可操作性。

二是履职担当上责任不强。

个别班子成员在推动xx区转型发展、促进社会和谐上思想观念陈旧,开拓创新的能力不强,缺乏攻坚意识,习惯。

按套路出牌。

,面对棘手问题和难点堵点问题时,喜欢安稳平和,存在畏难情绪,缺乏攻坚克难的闯劲、拼劲和猛劲。

比如。

全区xx个项目因前期手续办理缓慢致使进展不快,甚至没有开工,对某些指标上不去,聚焦短板和重点,破解的具体办法少,工作局面打不开。

三基层治理存在薄弱环节。

基层治理功能弱化,组织动员、能力、机制方面存在短板。

比如。

在新一轮新冠肺炎防控工作中,。

社工委员。

因对部分群众情况不熟悉、致使组织动员群众参加核酸检测、疫苗接种效率不高。

社工委。

职能定位不清,作用发挥不够。

(三)在带头践行以人民为中心的发展思想方面。

一是为 民服务的意识还需要加强。

虽然心里始终明确。

以人民为中心,矢志不渝艰苦奋斗。

的方向,能够结合。

我为群众办实事。

实践活动,聚焦短板软肋,但心里的想法多一点,实际行动少一点。

随着年龄的增长、环境变化、班子成员的潜意识中,对。

为了谁、依靠谁、我是谁。

的认识淡漠淡化,培树群众观点、群众立场、群众感情开始衰减,致使联系群众不够紧密,服务群众不够深入、为民办事出现敷衍。

习惯于蹲在办公室坐而论道、主动联系基层不接地气,对群众关心的问题解决的力度不够影响在群众中的威信。

二是为民服务的真功夫还需要淬炼。

在工作中。

一切为了群众了、一切依靠群众。

的观念树得不牢,为民服务的篱笆扎得不紧,与群众没有建立水乳交融的关系,工作上基层经验不足、与群众沟通的能力欠缺,久而久之相互之间产生了一种隔膜,对基层鲜活的典型经验缺乏总结和提炼,指导工作有时候不尊重客观事实,凭借主观意志和主观臆断。

比如。

对群众反映的道路硬化、公共卫生资源缺乏、城市管理不够精细等难点堵点问题,缺乏前瞻性的思考和琢磨,想办法、出点子不不够,全盘定位和重点研判不够。

(四)在带头学习运用党在不同时期成功应对风险挑战的丰富经验方面。

一是改革意识创新不强。

工作上忧患意识 和风险意识不强,缺乏本领恐慌和知识恐慌,应付风险挑战的抗压能力较弱,面对改革发展中的深层次矛盾和复杂局面,缺乏攻城拔寨、攻坚克难的勇气,缺乏遇水架桥,逢山开路的精神,用改革创新的举措推动转型发展的能力需要进一步提高。

比如。

比如全区制定的优化营商环境的一些列配套措施,但部分单位深化放管服的改革措施落实不够精不够细,行政审批和改革服务的效率不够高。

政务大厅工作AB岗落实不到位,人员随意调换、业务不精、授权不充分的问题凸显,。

重复提交。

信息堡垒。

体外循环。

等现象尚未彻底解决,对群众和企业办事过程中依然存在着不少难点、卡点和堵点。

二是改革力度不大。

积极探索基层社会治理的新途径和新方法不够,在整合全区资源、强化服务体系方面缺乏改革创新的硬度和强度,抓重点、攻难点、创亮点不足,成效不明显。

比如。

xx地区属于典型的资源型城镇,随着xx公司发展的方向转移,大量人口迁入到xx地区,xx旧城区人口减少,而xx地区人口增多,优化调整xx地区和xx地区行政区划日益迫切,因考虑到社会稳定因素,改革的步伐较慢,改革的幅度和力度不大,应对风险挑战的能力有所欠缺。

(五)在带头深刻汲取历史中正反两方面经验方面。

一是落实。

一岗双责。

还不够充分。

班子成员在落实 。

一岗双责。

上聚焦发力不够,没有把党风廉政建设放在心中最重要的位置,对分管领域的党员干部缺乏长效化、常态化的监管、制约、监督,弹性约束不够强,没有按照。

高标准、严要求、重落实。

的原则,规范党员干部的行为,在提醒约谈、问责问效方面执行力度不够强、不够严,存在着。

睁一只眼闭一只眼。

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