在主题教育读书班结业总结讲话稿

在主题教育读书班结业总结讲话稿讲话稿,是指把为了某一目的,在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。

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在主题教育读书班结业总结讲话稿尊敬的各位领导、各位老师、学员们。

从x年xx月到今天，在领导的高度重视、党校及有关部门的组织下，通过老师的精心教学，县市局长进修班接受了为期两个月的培训学习。

全体学员严格按照教学计划，圆满完成了学习任务。

在政治理论、业务知识、领导艺术、党性修养、政策水平、组织能力等方面都有了提高。

下面，我代表本班将学习情况从三方面进行汇报:一、本期培训学习的基本情况在校期间，全体学员集中精力，安心学习，实现了学习任务完成好，学员遵章守纪好，文体活动开展好，班委作用发挥好。

形成了一个团结的、向上的、凝聚力很强的集体。

(一)入学积极，适应了身份的转变。

我班参加培训学习的学员50人，其中女干部8人。

分别来自州直、各县(市)机关和部分乡(镇)。

开学以来，全体学员十分珍惜这次学习机会，妥善处理好本职工作与在校学习的矛盾，家庭与学习的矛盾。

较好地实现了从领导干部到普通学员的转变，从工作岗位到学习角色的转变，从家庭生活到集体生活的转变。

大家克服困难，发挥自我管理的主观能动性。

学员认真执行规定，严格执行党校纪律，做到有事请假，没有出现违反党校纪律的现象。

学习风气浓厚，把它作为提高自身素质、增强服务本领的一个难得机遇，课堂上专心听讲，勤于笔记，尊重授课老师的劳动成果。

小组讨论会上，畅所欲言，营造良好的教学互动环境。

学习期间，听取了专题讲座和报告44场(次)，2次学员讨论，二次州内考察，完成结业考试。

每位学员撰写学习论文1篇，完成了数万字的课堂笔记，考试通过率为100%。

(二)学习所有教学专题，较好完成了学习计划。

在基础理论方面，学习了改革开放的历史进程和基本经验、科学发展观等14个专题。

在能力建设方面，学习了自主创新与建设创新型国家等6个专题。

在经济社会建设方面，学习了我国经济发展方式的转变及。

三州。

战略等10个专题。

在科学与人文方面，学习了领导干部的廉洁修养等9个专题。

在远程教学方面。

学习了中国人口与社会发展等6个专题。

全体学员除自学读本外,还根据自己的需求,上电子阅览室、图书室学习和查阅相关文章、著作等资料，丰富自己的知识面，完善知识结构。

(三)组织学习交流，努力提高综合能力。

全班共举行了两次讨论会，参加讨论前，各小组能认真思考，积极准备发言提纲，在讨论中，各抒己见，通过研讨，深化认识，达到共同提高。

xx市、xx县、xx县、xx市各派一名代表就依法行政进行了交流发言，xx县、xx县、xx县、x县的代表就州经济发展与环境保护专题进行大会交流。

主持人正确引导发言，并邀请老师点评。

通过集中讨论、小组交流、平时沟通，大家探讨了热点、碰撞了观点、交流了思想。

学员们在业余时间里，还对各自所关心的问题，相互进行交流和沟通。

(四)开展班级活动，圆满完成了考察活动。

班委会组织开展了两次文体活动，与选调生班和x市检察院进行了两场球赛，增强了友谊，推动了班级培训任务的完成。

还参观学习xx市巴蕉乡新农村建设示范点和茶叶板块基地，到x大峡谷考察了鄂西生态旅游开发项目等。

全体学员开阔了视野，增长了知识，考察学习收到了效果。

二、本期培训学习的主要特点两个月的培训，大家深深地体会到。

每一堂课、每一讲讲座都是专家、领导多年的积淀与实践经验的结晶，每一次考察都倾注了党校领导和老师们辛勤的汗水。

每一回气氛热烈的专题研讨、小组交流，都记载着学员们对所学理论以及实际工作深深地思考。

内容充实，按需施教，组织严密，特色鲜明，形式多样，真学实练，成果丰富。

(一)领导高度重视，工作准备充分。

这其中既有认真组织和紧密配合，更有党校的具体实施，也有很好的食宿条件，使本次培训取得了圆满成功。

在开学典礼上，副书记谭先振、组织部副部长、州人事局副局长、原党校常务副校长、副校长和到会并就本次培训学习作了重要讲话。

副书记作了《深入学习实践科学发展观，推动州又好又快发展》开学典礼报告，给我们上了生动的一课，对学员提出了明确的要求。

学校制定了详细的教学计划，明确了教学的目的和要求，制定了学习时间、教学方式、课程设置、自学任务等。

同时还进行班委设置、学员编组。

党校严格按照教学计划进行教学。

(二)教学内容丰富，针对性强。

授课专题涉及领域多，紧紧围绕贯彻落实科学发展观，针对《全民科学素质行动计划纲要》，从加强党的执政能力建设，落实科学发展观高度，紧密结合实施。

三州战略。

实际，遵循县市局长干部应具备的知识结构要求，开展系列讲座。

以促进知识转化为能力为基本思路，注重六种能力的提高，即。

学习研究能力，有效执行能力，综合协调能力，团结互助能力前瞻策划能力，现实决策能力的训练。

除此之外，还组织参观、考察、交流等主体实践教学活动。

学校选派优秀的讲课老师任课，教师授课水平高，信息量大，开拓了学员思路。

老师准备扎实、内容丰富、系统，还进行多媒体教学。

在讲课过程中，十分关注学员们反馈的信息，及时解答提出的问题，学员参与其中，切身感受现代培训理念和培训方法的魅力，实现了教学相长、学学相长，达到了学有所获、学有所成、学有所用的目的。

三)培训方式创新，教学形式多样。

这次培拓宽培了训渠道，模式上进行了新的探索，集专家讲座、集体交流、参观实践、笔中思考于一体，是一种全方位、多层面、多角度、多形式的教育与学习方式，这种方式将教授方和学习方结合在一起，学习由被动变为主动，学习者由他律必须自律。

教学方式的拓展和创新，实现对传统培养方式的转变，实现知识积累培训向能力培训的转变，实现以覆盖教学为主向自主学习为主的转变，实现理论研究与实际运用的紧密结合。

从3月3日，姚志安教授的《改革开放的历史进程和基本经验》的讲座，拉开了进修班的序幕。

到黄元山教授的《解读科学发展观》，再到何蓉副教授最后一课的《领导干部的人文精神》，深入浅出、生动活泼的授课，使全体学员品尝到丰富的理论大餐。

(四)组织管理到位，学风端正。

本期自主管理工作表现的好。

开班之初就提出了严要求、重管理、求实效的办班要求。

组织部、党校共同制定了考勤、考纪和考评制度等，组建了班委会和学习小组，活动开展有声有色。

一是党校服务和管理较强。

州党校领导和教职工严谨的教学态度，优美的校园环境，优质的后勤服务，严格科学的管理，超前的教学理念，激发了学员提升党性修养的自觉性。

培训期间，党校派专人进行跟班服务和管理，提供了必要的学习资料和用具。

二是班委会组织工作到位。

班委会听从校领导的指挥，任劳任怨做好学员的学习、生活等各项工作，以身作则，模范遵守纪律。

各县市的...