2023年班主任工作室工作方案

2023年班主任工作室工作方案方案。

从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

下面是本站为大家整理的2023年名班主任工作室工作方案，供大家参考选择。

2023年名班主任工作室工作方案一、指导思想以南口镇小学德育工作计划为依据。

以构建南口镇小学幸福班集体，提升班主任素养为己任。

紧紧围绕我校。

建设儒雅文化，打造书香校园。

这个核心，把立德树人、全面实施素质教育作为根本任务，努力提高班主任的责任和研究意识，不断提升工作室成员的管理能力和专业素养，从而带动班主任学研共同体的稳步发展。

二、工作目标1、每一位研究教师为个案生建立档案，每周定期上交研究记录，走进家访，撰写教育案例。

2、以班级文化建设的校本研究为载体，构建。

一班一品。

的特色班级文化建设的逐步形成。

3、继续以市级课题《跟踪指导小学高年级学生交往中尊重异性的研究》为落脚点，参与学习和研究，撰写教育案例，设计教育课程等途径，不断提升班主任的科研素养。

三、工作措施1、提高成员自身素养（1）开展每学期读一本书的活动（2）开展读书分享活动（3）参与专题及课题等项目培训（4）假期撰写教育案例2、课题研究撰写成果（1）为个案生建立档案（2）通过家访探究个案研究效果（3）参与课题研究（4）撰写教育成果（5）诚邀专家做。

希望生。

教育指导3、特色班级文化建设（1）理论学习提升认识（2）导师交流培训提升（3）树立典范完善成果四、活动安排隔周二下午活动五、工作保障1、领导组成徐成（南口镇小学校长）王国珍（南口镇小学德育副校长）2、成员组成外校教师。

3、指导专家张红（北京教育学院教授）邱立君（xx区进修学校德育教研室主任）孙福华（xx区进修学校教科室孙福华主任）4、附。

班主任工作室20xx至20xx学年度第一学期各月活动安排月份工作内容主持人9月份1、收集暑假作业2、继续建立个案生档案3、进行市级课题结题期间内容学习4、班主任基本功培训（主题班会设计及说课培训）5、没有爱就没有教育演讲比赛活动10月份6、个案生研究与走进家访7、特色班级文化建设再培训8、班级特色文化建设完善与实施9、班主任基本功培训（主题班会设计及录像）10、市级课题继续研究与实施11、没有爱就没有教育演讲比赛11月份12、个案生研究与案例撰写13、特色班级文化建设继续实施完善14、市级课题进行深入研究15、个案生研究与走进家访12月份16、市级课题教育课例研究撰写培训17、个案生深入研究与撰写成果18、特色班级文化建设深度研究完善1月份19、整理教育科研记录资料全员参与2023年名班主任工作室工作方案一、指导思想以xx小学德育工作计划为依据。

把以德树人、全面实施素质教育作为根本任务，努力提高班主任的责任和研究意识，不断提升工作室成员的管理能力和专业素养，从而带动班主任群体的稳步发展。

同时，为进一步加强名师队伍建设，充分发挥名班主任工作室的示范引领作用，并在班主任管理工作中形成良好的氛围，特制订本工作计划。

二、工作目标1、理论学习。

认真学习《名班主任工作室章程》，履行成员的基本职责。

阅读与教育教学相关的杂志、报刊和书籍等，重点阅读《中小学班主任》、《班主任专业成长的途径》、《班主任兵法》等班主任工作核心刊物杂志，并撰写读书笔记。

不断丰富教育学、心理学、学科教学等知识理论。

2、管理实践。

把握班队课的教育作用，提高教班级管理艺术。

扎实推进班队活动改革，尽快形成自己的班级管理风格。

结合工作室计划和我校实际，立足学生，提高管理效率，积极进行实践探索。

3、研究成果。

努力探索，改革。

做到三个一。

每期一次家长会，每年一次班队展示或录像课，每期撰写一篇理论文章或案例分析。

4、示范引领。

经过学习锻炼，能尽快成长为一名。

专家型。

的名师。

5、努力向区班主任工作室学习，并对本工作室成员进行培训学习，使之得到发展。

三、工作措施在学校工作的引导下，以工作室为发展平台，激发内在动力，在学习实践中不断成长。

1、制定个人专业发展成长计划认真总结个人成长的经历制定出本人专业发展的计划，明确自己专业发展的目标和落实措施。

2、理论学习认真阅读班级管理工作书籍，制定读书计划，每期上交一篇有关班级管理工作的读书体会，每年完成读三本班主任书籍。

3、通过网络传播和在线互动，加强和工作室其他成员的沟通和交流，彼此促进，取长补短，资源共享。

4、教学实践。

以课堂为载体，积极开展班队活动的实践探索。

积极听取工作室成员的示范课，每期团队至少推出一人上1节校级公开课或观摩课。

5、加强帮带。

进行师徒结对，定期和青年年轻班主任教师对班级管理工作中的热点、难点问题进行研讨交流，并形成教学反思，以促进年轻班主任教师的班级管理工作。

6、德育科研。

围绕班主任管理工作，积极撰写案例反思和德育论文。

最后希望学校多提供我们外出学习的机会，向专家学习先进教育教学理念方法。

搭建平台使工作室成员多交流合作，有机会当面学习听课，相互促进共同提高。

为成为专家型班级管理者努力。

2023年名班主任工作室工作方案一、设立宗旨中等职业学校班主任是中职学生管理工作的主要实施者，是中职学生思想道德教育的骨干力量，是中职学生健康成长的引领者。

中等职业学校班主任工作是重要的育人工作，在学校实施教书育人、管理育人、服务育人，沟通学校、家庭和用人单位等方面发挥着重要的作用。

我深深体会到兰州市教育局建立兰州市。

金城名班主任。

的举措，为推动我市班主任工作水平迅速提高具有重要的现实意义。

二、总体目标发挥工作室的引领辐射作用，使工作室成为职业教育班主任学习的阵地，班主任专业发展的摇篮，班主任教育活动的基地、交流互动的平台。

培养名班主任后备梯队，打造名班主任团队。

使工作室成员成长为追求教育理想，有独特教育风格、教育方法、教育能力，乐于奉献、勇于创新的精神，在本市乃至全省有一定影响和威望的职业教育名班主任，为进一步提升我市职业教育质量作出贡献。

三、工作任务1、学习班主任教育教学工作在新时期、新形势下的理念，提出新思路...