学习理论主题教育实施方案方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。
下面是本站为大家整理的学习理论主题教育实施方案,供大家参考选择。
学习理论主题教育实施方案一、指导思想。
贯彻落实静海县。
知规矩、讲规矩、守规矩。
主题教育活动会议精神,深化学生日常行为规范教育,规范学生自身言行,丰富道德体验,养成文明行为习惯,提升文明道德素养,促进学生文明、和谐、健康成长。
二、目标任务。
深入落实《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、。
五尊五不五远离。
和新。
五不。
要求,开展丰富多彩的主题教育活动,强化学生规矩意识用规矩约束言行,养成守规矩的习惯,形成知规矩、讲规矩、守规矩的良好氛围,提升美丽校园发展内涵。
三、主要措施(一)仔细谋划,认真准备。
1、做好动员。
一是召开学校干部会,认真分析学校情况,找准学生存在的主要问题,结合实际制定学校。
知规矩、讲规矩、守规矩,做文明中学生。
主题教育活动实施方案,二是召开班主任会议,安排布置,明确职责。
三是召开师学生动员大会,公布方案,扎实实施。
2、健全规矩。
结合《守则》《规范》,梳理学校学生管理规章制度,明确学生在学校、在家庭、在社会中的行为准则和规范要求。
一是在校学生管理要求包括学生在校一日常规,学生在校行为训练,学生在校礼仪规范、学生在校课间活动要求。
班级常规要求。
学生在校一日常规,值日班长职责,十项荣誉示范班评选标准,早宣誓、唱班歌、晚总结标准,大课间活动要求,学生座右铭要求,卫生工具、学习用具摆放要求,班级合作小组、部委管理要求,美丽中学生、阶梯式标兵评比要求,每日格言管理要求,各班班级公约。
二是在家学生管理要求包括帮助家长做家务要求,家庭礼仪要求,家庭完成作业要求,三是在社会学生管理要求,包括学生社会行为要求、遵守交通规则要求、社会交往要求。
(二)健全机制,深入实施。
1、建立学生认知机制,让学生熟知规矩。
强化学生对守则规范内容的掌握,开展。
学、议、引、评。
四环节学生行为训练教育。
。
学。
即学习、感悟,以集中宣讲,集中收看,分班贯彻等形式,集中学习《守则》《规范》,达到能背诵、会讲解的效果。
。
议。
即讨论、交流。
在学习、自读、感悟的基础上,组织学生讨论、演讲、撰写心得、道德实践,让学生掌握《守则》《规范》内涵、明确目标,展现学习收获。
。
引。
即引导、疏导。
开展。
知规矩,讲规矩,守规矩,做五中人。
系列教育,组织。
高效学习周、控制闲话周、发现新我周、增强信心周、助人为乐周、开拓胸怀周、发扬特长周、增强注意力周、行为规范周、文明礼仪周。
,做到每周一个教育内容,每节班会一个教育侧面,通过专题周教育,对学生正面引导,正面说教,提高学生的自我管理意识。
。
评。
建立多元评价机制,对各年级、班级、各位同学落实《守则》《规范》情况进行考评,落实每天一次晚总结,每周一次学生思想品德量化自评,每月一次学生思想品德量化互评,每学期两次家长助评。
2、建立每天反思机制,让学生理解规矩。
利用学生《修身本》组织学生进行对照检查,一是开展。
四对照四检查。
活动,对照守则规范,检查自己还有那些不规范行为。
对照学校学生管理要求,检查自己哪些方面需要改进。
对照身边同学,检查自己在哪些方面需要改进。
对照班级公约,检查自己是否按时遵守。
二是每日进行。
三自。
(自我管理、自主教育、自主学习)教育自我评价,进行日行一善、日省一过的反思,引导学生知规矩、守规矩。
开展每日晚总结,值日班长总结一天班级学生活动情况,提出保持和改进的要求。
建立班级反思台,由班级部委及时纠正学生不良行为。
3、建立表扬批评教育机制,让学生敬畏规矩。
开展阶梯式标兵评选,围绕。
行为规范、遵规守纪、刻苦学习、公益服务、文明礼仪。
五方面评选周标兵、月标兵、学期标兵。
组织争创。
美丽中学生。
活动,让学生发现寻找。
文明礼仪之美、遵规守纪之美、默默无闻之美、积极乐观之美、无私奉献之美、公益服务之美、勤奋拼搏之美。
,用正能量引导学生。
组织学生评选每月班级风云人物、建立。
今天我想表扬谁。
激励机制,制作风云人物海报,发布颁奖词,设置风云榜激励带动学生。
开展十项荣誉示范班评选,将班级常规工作量化,形成十项评比内容,哪一项达到标准就授予示范班称号,评选没有数量限制,每月进行表彰。
4、建立交流沟通机制,让学生懂得规矩。
组织学生导师帮带活动,学生自己确立一名信服的老师作为自己成长的导师,在思想、行为、学习、心理上定期与老师沟通交流,克服成长过程中产生的困惑,促进学生健康成长。
建立师生心语交流日志,以书信、日记等形式进行师生心灵的交流,通过教师给学生写、学生给教师写达到规范行为、沟通心灵的.目的。
5、建立管理联系机制,让学生内化规矩。
班主任定期组织班级教师、学生参加的联席例会,商讨班级建设思路方法。
以家长微信群、QQ群、校讯通为载体,建立快捷信息联系渠道,定期发布学校讯息,及时将学校情况及对学生的要求与家长沟通。
加强班级架构的组建,强化班级合作小组和部委建设管理,让学生强化集体意识,将学生的行为同集体荣辱捆绑在一起,形成人人都是管理者,人人都是被管理者的交互管理。
6、建立跟踪检查机制,让学生遵守规矩。
落实全员育人要求,形成规范氛围。
一是建立班级课堂日志,每节课由科任教师对课上学生课前准备、课上三姿、课堂参与进行评价,记载课堂优秀合作小组和个人,作为课堂常规示范班评选的依据。
二是德育处督查,每天对课间纪律、仪表规范进行巡查、做好过程记载,信息反馈。
三是学生会干部检查,建立班级督查机构成立学生行为规范监督小组、课间纪律卫生检查小组、学生思想量化评定小组。
(三)加强领导,高度重视。
1、建立组织。
成立以校长为组长,主任、班主任、年级组长为成员的学校。
知规矩、讲规矩、守规矩,做文明中学生。
主题教育活动领导小组,层层明确职责,人人落实责任,精心组织安排,主动参与活动。
2、做好结合。
把教育活动纳入日常教育活动中,与德育常规管理、。
核心价值观教育。
。
五个教育。
、创建美丽校园结合起来,与家庭教育、社会实践活动结合起来,做到有机融合,有机统一。
3、巩固提高。
及时总结活动中涌现的典型人和典型事,认真反思存在的问题和不足,搞好汇报交流,促进同学间相互学习,建立完善。
知规...
学习理论主题教育实施方案
2023-09-28 10:14:01 共18页 38.00Kb
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