体育游戏教案反思

体育游戏教案反思反思，回头、反过来思考的意思。

近代西方哲学中广泛使用的概念之一。

下面是本站为大家整理的体育游戏教案反思，供大家参考选择。

体育游戏教案反思。

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本节活动秉持以。

健康第一。

、我运动、我快乐的教学指导思想，以阳光体育运动的开展为理念，以锻炼身体为原则。

我选择的是大家所熟知的民间游戏老鹰捉小鸡,让孩子们在玩中学，学中玩，从中锻炼了体质，开启了智慧，培养了合作，体验了快乐。

比如在活动中加入红布这一道具,让幼儿和红布玩一玩，练习了躲闪,这个形式极大的激发了幼儿的兴趣，轻松的练习了躲闪。

有了前面的铺垫练习,孩子们后面学习这个新游戏，就容易了许多。

同时加上音乐和角色的运用，较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官，使孩子们兴趣高涨，完全沉浸在自己的角色中，表现出乐于合作和自我挑战的精神，快乐表现在了孩子们的脸上。

这是老师最为高兴的一个情节，它增加了师幼感情，孩子的情感也得到了宣泄。

不足的地方就是有时语言不是太简炼，游戏中考虑安全问题，不敢放的太开。

其他不足的地方请领导和老师们多提宝贵意见，让我的教育教学工作有一个大的提高。

谢谢!体育游戏教案反思。

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活动目标。

1、加强幼儿的平衡能力。

2、让幼儿懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

3、能根据指令做相应的动作。

4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

活动准备。

小椅子若干把(同幼儿人数)。

录音机和音带。

一块较宽敞、柔软的场地。

活动过程。

一、热身活动1、教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。

师。

请小朋友们每人端一个凳子跟随老师一起到操场上去!2、在音乐伴奏下，师幼一起做热身操。

师。

孩子们，今天天气真好，我们放下凳子一起来运动运动吧!(放音乐)，伸伸腿，弯弯腰，抖抖脚，蹦蹦跳·。

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二、游戏活动师。

我们每人都有一把椅子，椅子是用来干什么的呢?幼儿。

坐的呀!师。

那除了坐，我们还可以用他来干什么呢?杜镇瀚。

还可以站。

师。

小朋友们说得都不错，今天我们就要用这凳子来玩游戏!①骑马。

师。

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今天我们先一起骑马去郊游吧!这椅子就是我们的马，我们上马吧。

引导幼儿将椅背朝前坐在椅子上，手持椅背向前上方秋起，模仿骑马动作。

，在场地内来回行时2-3次，老师在旁边指导不会的幼儿。

师。

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现在请孩子们模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等。

，鼓励幼儿合作游戏。

②爬山。

师。

现在我发现了一个新的玩法，请小朋友们把两个椅子背靠背放在一起，依次排成一排。

引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成。

小由。

，进行。

爬山。

练习，即踏上椅面&mdash。

&mdash。

跨过椅背&mdash。

&mdash。

踏上另一椅面&mdash。

&mdash。

跳下。

然后将所有的椅子排列起来。

引导幼儿一一跨过所有的。

小山。

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师。

请小朋友们翻过小山后跳着经过沼泽地，回到起点排队。

(提醒幼儿遵守游戏规则)③走独木桥。

师。

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我们小朋友真能干，成功的翻过了这么多小山，现在我们要过独木桥了。

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引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行。

走独木桥。

的练习。

练习一段时间后，引导幼儿将所有椅子并排放置在一起，练习走。

长独木桥。

1-2次。

三、结束活动教师带领幼儿进行放松活动。

师。

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我们来到了草地，让我们一起休息一下吧!(听音乐做放松运动)，下面我们把马牵回马厩吧!。

(幼儿每人拿上小椅子回活动室。

)情景再现。

1.用椅子当马骑时，班上有好几个孩子都不小心往后摔倒坐到地上去了，有的只能骑几步就骑不走了。

而在难度最大的。

爬小山。

的活动中，孩子们小心翼翼的走着，几乎没有人摔倒。

2.在。

爬小山。

的游戏中不时听到有几个孩子说。

老师，这个好难呀。

，但他们仍然高高兴兴的继续玩，整个活动中都井然有序，以前推拉、打闹的情况也少了。

活动反思。

1.虽然。

骑马。

有的幼儿玩过，但也很考验幼儿的手脚协调性，对那些能力弱的小女孩我们要降低难度，从而鼓励幼儿参加体育活动的积极性。

2.在活动中，我把大部分时间让给幼儿活动，如给每个幼儿一张椅子，以减少等待，减少不必要的整队，从而使活动具有一定的运动密度和强度。

让幼儿在进行搭建、尝试运动的活跃氛围中掌握活动的重、难点。

让幼儿在自己搭建的椅子造型上练习走、骑、平衡的技能，也体现了活动的趣味性。

3.在活动中注重游戏难度的循序渐进，先让幼儿做最常见的骑马，再让有儿走单一的。

椅子平衡桥。

，再让幼儿跨走平衡桥。

游戏是幼儿最喜欢的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。

本次活动主要是以纲要为精神，幼儿的学习情况为主旨，运用多种教学方法来开展活动。

游戏法在整个活动中较为突出。

体育游戏教案反思。

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活动目标。

1、通过游戏，提高幼儿跑和钻的能力。

2、培养幼儿协同一致的情感，发展灵活性。

3、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

4、培养幼儿团结合作的观念。

活动准备。

猫头饰每人一只，老鼠头饰10--12只，录音机和磁带，设三处鼠洞。

活动过程。

1、部分幼儿戴上猫头饰。

听《黑猫警长》的音乐从教室开。

摩托车。

到活动场地，四散站立。

2、听音乐做上肢运动(猫理胡子)。

手腕和脚腕活动(磨爪子)。

下蹲后跳起活动(捕鼠)。

3、做两个模仿动作。

大象走和小兔跳。

4、教师讲解示范。

猫捉老鼠。

游戏的玩法老鼠钻在洞里，猫在洞外的家里。

听到游戏开始的信号后，老鼠要钻出洞到外面偷东西，不能一直躲在鼠洞口。

被捉到的老鼠立即站在边上。

5、部分幼儿(10人左右)戴上老鼠头饰，然后游戏开始，同时播放《黑猫警长》音乐。

教师巡回观察、指导，随时提醒幼儿注意安全。

6、游戏一遍结束后，教师肯定成绩，进行鼓励，并请2--3名幼儿再次示范，提高跑和钻的动作的质量。

同时，指出游戏中应改进的事项。

7、调换角色，由原扮猫的扮老鼠...