2022小学图书清理报告

2022小学图书清理报告《人大机关公文处理办法(试行)》中规定。

报告，。

适用于报告工作、反映情况、提出建议或答复询问等。

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2022小学图书清理报告图书馆经过自己的努力，发展井然有序，顺利完成了学期初制定的计划。

报告如下:一是规范管理，提高管理水平1.完善各项管理制度，正常开展借书阅读活动，及时对图书馆图书进行分类、编目、整理，为每位师生办理借书登记，做好图书资料贷款工作。

2.认真学习，深刻认识，汇报了新时期新阶段教育信息化的重要性，增强了服务意识，使工作规范化、制度化，全心全意为全体师生服务。

图书管理赢得了全体师生的一致好评。

3.及时为教师整理各种书籍和资料&mdash。

&mdash。

有新书及时提供新信息供师生查阅，充分利用图书馆.图书资源增加了图书的借阅和流畅性，全面提高了图书馆图书和材料的流通率和利用率，充分发挥了图书馆的作用，真正使图书馆成为中心教学科研和学生课外阅读的重要基地。

4、借阅图书做到了认真细心，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍。

做到不涂划、不污损，及时修补破损图书。

一学期来，图书室的图书基本保持原样。

5、及时整理图书室内务，保持整洁清爽。

二、开展活动，发挥育人功能为了适应学生乐读这一目标，书管理员能有童阅读的新书学生阅读图书的方法，本学期中，学生借书近1000余册，教职工借书120余册，参加阅览的人数共达200人次以上，有效的提高了图书的利用率。

其次，本学期指导学生开展读书活动，协同刘老师开展了讲故事比赛，演讲比赛等并及时表扬鼓励，现有部分学生喜读乐读图书。

由此可见，读书活动的开展锻炼学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。

总之，在明年的工作中，将根据师生的需求，根据学校的实际情况，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用.。

2022小学图书清理报告为贯彻福建省教育厅《关于加强。

五项管理。

进一步推进中小学生减负工作的通知》文件精神，抓好中小学的作业、睡眠、手机、读物、体质管理，结合学校五项管理工作部署，泉州市通政中心小学开展学生课外读物进校园自查工作，对学校内及校园周边的读物进行检查。

我校组织全体班主任和图书馆相关人员，结合《中小学生课外读物12条负面清单》，对校园内图书馆、开放书吧、班级图书角等公共阅读区域的图书进行彻底清查，对违规图书、不适宜图书图书集中处理，确保学生课外阅读有质有量，让家长放心。

为防止问题读物进入学校，对学生产生不良影响，我校邀请鲤城区文化执法大队检查组到学校周边商店，检查出版物市场，督促非法出版物下架，净化校园周边文化环境。

此次校内外的全面排查，确保不让有。

毒。

有。

害。

、没有。

营养。

的读物进入学生手中。

同时在课外读物的推荐上，坚持方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性原则，精选主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧的课外读物进入校园，充分落实。

五项管理。

，引领新风尚。

2022小学图书清理报告为认真贯彻落实呼和浩特市教育局《关于做好中小学校园读物排查整改的通知》文件精神，抓好中小学学生读物规范管理，结合学校五项管理工作部署，进一步提高校园图书室图书质量，营造健康安全的育人环境，充分发挥图书育人功能。

呼和浩特市实验中学哈拉沁校区从2022年4月22日开始，陆续开展学生课外读物进校园专项排查工作，对学校内的读物进行检查。

本次清查工作对照教育部制定的《中小学生课外读物进校园管理办法》，学校本着对全校学生认真负责的原则，成立了以赵娜娜校长为组长，蒯路阳、何杰两位副校长为副组长，党办全体成员、各年级语文备课组长、班主任及学生代表为组员的工作组，对班级图书角及学生自带课外读物、教师办公室和学校图书室三大区域进行逐一排，不留任何死角。

本次清查工作分为三阶段第一阶段（4月22日）各班语文教师对班级图书进行自查，并提交班级图书清单及自查报告。

各办公室组长组织教师进行自查，并提交办公室图书清单及自查报告。

第二阶段（5月4日）晨会、大课间各清查小组开始对各自负责的图书进行审查并做好记录。

第三阶段（长期坚持）学校领导小组抽查各班级图书清查情况。

研训处对此项工作进行总结，整理汇总图书审查清理工作的相关资料。

本次清查工作中，对图书室的图书进行逐类、逐架的检查清查，对。

不良书籍。

及。

负面清单。

中涉及书籍进行了彻底的清查，严格把关学校图书室内各类课外读物的价值取向。

学校共清查图书821本，符合进校园的课外读物的有821本，不符合进校园的课外读物有0本。

此次全面排查，确保不让有。

毒。

有。

害。

、没有。

营养。

的读物进入学生手中。

同时在课外读物的推荐上，坚持方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性原则，精选主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧的课外读物进入校园，充分落实。

五项管理。

，引领新风尚。

今后，我校将一如既往的落实好五项管理要求，进一步提高对图书的清查和规范化管理的时效性，将进一步加强对图书的清查和规范化管理，打造学校阅读一方净土，坚决遏制不良信息书籍流入校园，为学生身心健康成长营造安全的文化环境。

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