幼儿园德育工作制度

幼儿园德育工作制度狭义的德育专指学校德育。

学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。

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幼儿园德育工作制度一、目标计划1、坚持以中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《关于加强社会主义精神文明建设的若干重要问题的决议》为指导，以《小学德育纲要》和《中小学德育规程》为依据，根据我校教育发展目标，制定我校德育工作发展目标。

2、根据天河区德育工作意见和我校德育发展目标，每学期制定学校德育工作计划，各中队制定班队工作计划。

二、学习研讨1、以邓小平理论为指导，认真学习德育工作法规，认清目标，提高认识，落实素质教育。

2、定期开展班主任工作经验总结交流，(期初、期中、期末)，提高班级教育和管理水平。

三、队伍培训1、根据学校工作特点，大力提倡班主任自学教育理论，不断提高教育水平和班级管理能力2、适时组织班主任集中培训，把握德育工作发展趋势，提高德育工作效果。

3、定期组织新班主任学习班主任工作条例和班主任工作常规，使其尽快适应班主任工作，尽早抓出成果，创建特色。

四、四个。

一百。

教育1、每学期组织学生观看爱国主义教育影视片。

2、指导学生利用节假日和重大节日在家收看爱国主义教育影视片。

3、结合重大节日，开展读书活动，每次侧重阅读一个方面的爱国主义教育图书，并开展故事会和读书演讲比赛。

4、大力倡导学生唱爱国主义教育歌曲，每学年举行一次歌咏比赛。

5、充分利用现有的省、市爱国主义教育基地，努力创建适合我校教育需要的校级德育基地，并定期参观学习。

五、校会、班会、队会1、每学期校会不少于3次，用于学习教育和总结表彰，促进学校工作全面开展。

2、单周班会，双周队会。

3、中队主题会要根据少先队大队的工作安排，结合班级情况，有针对性地开展活动，提高教育效果。

4、每学期大队主题会不少于2次。

六、社会实践1、结合思品、社会、劳动课的要求，有计划地开展社会实践活动。

2、分年级定期参观德育基地。

3、指导好雏鹰假日小队的社会实践活动。

七、转化后进生1、结合班级实际情况，每班确定1&mdash。

3名后进生转化对象。

2、指导教师每周与转化对象谈话一次，每两周电话家访一次，每月评定一次。

3、帮助后进生发展一方面的特长。

八、检查总结1、加强纪律、卫生、两操的常规检查，每周总结评比一次，发放流动红旗。

2、加强各项活动的检查评比工作，做到有计划、有实施、有检查、有总结、有评比。

3、每学期各班级写出书面总结材料报大队部，大队部每学期向全校师生总结汇报德育工作，并表彰先进集体和个人。

九、考评表彰1、根据《星级文明班级评比条例》，每月评选一次先进班级。

2、根据少先队开展活动情况，每学年评选一次先进中队。

3、每年评选一次校级。

十佳。

队员。

4、每学年评选一次三好学生，优秀班干部，表彰一批某一方面成绩突出的学生。

5、平时每开展一项活动，及时总结评比，及时表彰奖励。

幼儿园德育工作制度为切实落实。

德育为主、五育并举。

的方针，特制定本制度。

一、学生的德育工作1、建立。

学校、大队部、中队。

为一条线的纵向德育教育和。

学校、家庭、社会。

为另一条线横向德育教育，形成齐抓共管的德育工作网络。

2、学校德育以各种纪念日、节日为主要时间，以革命历史和初步的人生观为主要内容，爱国主义教育，革命传统和人生价值教育为目的，加强学生德育工作。

3、大队和中队以各种活动为主要形式，以。

五自。

能力的训练，小学生日常行为规范，小学生守则，小学生在校一日常规为主要内容，以品行教育、行为习惯和养成以礼貌为目的，加强学生德育工作，形成良好班风。

4、抓好少先队组织建设和宣传阵地建设，抓好红领巾监督岗组织和红领巾广播站组织的培训和活动开展，抓好大、中队板，做到宣传教育常抓不懈。

5、学校和班队坚持榜样教育，发挥先进典型作用，学校抓好国庆节、六·。

一节等重大节日，适时进行。

优干、。

。

优少。

、。

三好生。

、。

文明班级。

的表彰。

班队抓好每月一次的红花评比。

6、坚持周一升国旗仪式和周朝会，进行爱国主义、时事政治教育，进行一周好人好事表扬和三面流动红旗的'。

评比，7、各学科教师应充分利用课堂时间和教材、挖掘教育因素，适时对学生进行德育教育。

8、家庭教育以表率教育为主，配合学校教育，形成教育共识，统一教育步调。

社会教育，采取定期请党政领导、爱国人士、法制副校长到学校作报告，对学生进行爱国主义教育和法制教育。

二、教师的德育工作1、利用政治学习时间和周例会、辅导会教师会，加强学校常规管理制度、师德和敬业精神的教育，达到遵守校规的目的。

2、加强教师教育法规和上级文件的学习，使教师端正意识，客观认识世界，树立正确的教育观。

3、保证教师学习时间，坚持每周集中学习两小时，自学两小时。

4、抓好教风、学风、班风、校风的形成，加强。

四风。

建设。

5、热爱学生，关心学生，不体罚和变相体罚学生，不以任何理由作借口向学生家长索要财物。

幼儿园德育工作制度在全面实施素质教育的进程中,坚持德育为首、教学为中心、五育并举，是小学教育必须遵循的原则，为进一步做好学校德育工作，特拟定德育工作制度如下。

1、成立学校德育工作领导小组，建立校长负责、党、队、班级联网的德育工作网络，形成全体教师积极参与德育工作的机制，以《中小学德育工作规程》、《小学德育纲要》、《爱国主义教育实施纲要》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》以及《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》为指导思想，进一步改善并切实搞好学校德育工作。

2、每学期初围绕形势，结合本校实际在制定学校工作计划时单列德育工作计划，各班也应根据班级实际参考学校德育工作计划在制定班级工作时有机地将德育工作贯穿并融合在全期班级工作周安排表中。

3、少先队大队部每学期在制定少先队工作计划时也应有机地将德育工作与少先队工作紧密结合，各中队活动计划可同时与班级工作计划一并制定。

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