大班体育活动教案

大班体育活动教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

下面是本站为大家整理的大班体育活动教案，供大家参考选择。

大班体育活动教案。

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【活动目标】1．掌握大步跑的动作要领，会传棒接力跑。

2．能坚持连续大步奔跑，能听懂游戏规则并遵守规则玩传棒接力大步跑的游戏3．树立不怕寒冷、不怕困难的意识，体验。

团体夺冠。

的成功感。

【活动准备】1．接力棒4根、红绸带4条、音乐。

2．场地布置。

【活动建议】1．以。

小小运动员。

导入，指导幼儿进行热身活动，引发幼儿兴趣。

带领幼儿模仿运动员做准备活动，如上肢运动、腰部运动、腿部运动、脚踝运动、跳跃运动等。

2．通过。

运动员参加运动会。

活动，引导幼儿学习大步跑的动作。

（1）学习。

大步跑。

的动作。

请幼儿尝试大步跑和小步跑，概括总结出大步跑的要领。

小结。

大步跑的时候，步子要大，上臂的摆动幅度也相应大一些。

幼儿在原地练习上臂大幅摆动的动作。

（2）练习。

大步跑。

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引导幼儿站在起跑线的位置，然后大步胞胞到场地的另一边，前一个幼儿到达后，下一个幼儿才可以出发。

幼儿练习1－2次。

3．组织。

传棒接力跑。

游戏，引导幼儿综合练习跑、传棒等动作，体验团体夺冠的成功感。

（1）介绍游戏玩法和规则，激发幼儿参与兴趣。

玩法。

幼儿分成3－4组，每组6人，每组成员再分成两队，分别站在操场两边的起跑线上。

第1个幼儿手里拿着接力棒，最后1个幼儿脂膊上系着红绸带。

教师发出指令后，第1个幼儿持棒大步跑向对面的第1个幼儿，对面第1个幼儿接棒后跑向对面的第2个幼儿&hellip。

直到最后1个幼儿跑完。

最先跑完的组获胜。

规则。

游戏时，后面的幼儿必须接到前面一个幼儿的接力棒后才能跑，接棒时不能超过起跑线。

如果掉棒，必须捡起来再继续向前跑。

（2）增加难度进行游戏。

可增加跑道的长度，鼓励幼儿坚持到底。

（3）再次增加难度进行游戏。

请幼儿先原地做3个纵跳或者原地转两个圈，然后再奔跑，增强趣味性。

4．创设。

运动员领奖。

的情境，引导幼儿根据音乐做动作，感受游戏乐趣。

在颁奖音乐中，引导幼儿模仿接受奖杯、向观众致意、集体欢呼等动作，舒展手臂、腿脚，放松身体各个部位。

大班体育活动教案。

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一、活动目标。

能单脚站立，保持平衡并坚持一会儿。

二、活动准备。

1、了解有关孙悟空打妖怪的动作特点。

2、教师教学资源《猴哥》（音频）。

三、活动建议。

1、准备活动，教师可随《猴哥》音乐，引导幼儿做活动前热身运动。

重点指导幼儿进行走、跑、跳等动作练习，加腿部肌肉的预热。

2、讲述故事引出游戏，练习单脚站立的动作。

（1）引导幼儿讲述孙悟空的故事，模仿孙悟空单脚站立的动作。

（2）引导幼儿根据孙悟空的动作特点自创各种单脚站立时的姿态。

根据幼儿实际情况，可适当延长单脚站立的时间。

3、组织幼儿完成游戏。

孙悟空本领大。

，进一步掌握单脚站的平衡要领。

（1）教师介绍游戏玩法、规则。

玩法。

幼儿手拉手站成一个大圆圈。

游戏开始，教师吹口哨，幼儿边念儿歌边按逆时针方向走。

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我是孙悟空，捉妖有本领，举起金箍棒，痛打白骨精。

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念完儿歌幼儿就学孙悟空动作一一单脚站立，反手搭凉棚，站立5秒钟。

在此期间，凡坚持不住或双脚着地的幼儿就算输。

失败者站在圈内，圈上的幼儿一起说。

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抓三抓，挠三挠，看你求饶不求绕。

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站在圈里的。

失败者。

说。

。

我求饶，。

说完站在圈上，游戏再次开始。

（2）组织幼儿游戏，教师重点指导幼儿掌握脚站的动作要领，并根据幼儿的情况适当延长单站立的时间。

4、组织幼儿进行放松活动，引导幼儿创造性地模仿孙悟空躺在云端上休息等动作，达到放松的目的。

大班体育活动教案。

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活动目标。

1、让小朋友在游戏过程中学蹲走，着重体会两人花样蹲走的快乐。

2、锻炼小朋友的腿部肌肉以及平衡能力。

3、体验游戏过程中的团队合作、竞争意识。

活动准备。

彩带、山洞、牌牌、音乐活动过程。

一、导入、热身运动1、师吹口哨带幼儿入场，幼儿按四排站好。

2、师。

小朋友们，你们听说过白雪公主的故事么？你最喜欢故事里的谁？3、师。

是的，七个小矮人心底善良、爱劳动。

我听说小矮人那正举行运动会呢，想不想去呢？4、师。

那就跟着我一起动起来。

5、师带着幼儿做热身运动过渡。

孩子们，瞧后面，那就是小矮人运动场。

二、学做小矮人1、师。

那你们会不会学小矮人走路呢？（指一两名幼儿走路）2、师。

对了，小矮人身体矮小，我们得蹲下来走，下面一起学小矮人走一走，听到长长的口哨声就站起来回点上。

3、师。

孩子们，你们的可爱模样让我也想变成小矮人了。

注意看我走。

4、师模拟走，提问。

请问我是怎么走的呢？5、师。

对了，首先我们先蹲下，接着小手放在膝盖上，一步一步往前走。

让我们一起来试试看吧。

听到口哨声结束回点6、幼儿自由走，师参与并观察。

过渡。

孩子们，你们都学会做小矮人了，那想不想参加他们的运动会呢？（想）三、小矮人运动会（一）、。

钻山洞。

师。

第一个运动项目是。

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钻山洞。

，大家向后转。

起点上有5个数字，每个数字上站一个小朋友，听到口哨声出发，蹲走到相对应的数字小山洞，钻过后到老师那领取牌牌贴身上，最后站在这边替下面的小朋友加油好吗？四排小朋友逐一排进行钻山洞比赛过渡。

刚刚小朋友都完成了钻山洞比赛，都有牌子了吗？（有）很棒，你们完成地很出色，给自己鼓鼓掌。

下面我们抖抖手、抖抖脚、转转脖子放松一下，准备迎接下一个比赛项目。

（吹口哨立正）（二）、。

好朋友。

1、讨论两人怎么走师。

第二个运动项目是。

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好朋友。

，要求是。

请你找个好朋友，在口哨声响起时，就要手拉手，走到这里面在老师面前站好。

讨论。

不错。

下面请你和你的好朋友商量下。

你们俩个小矮人怎么走？A．幼儿讨论，师巡视参与（吹口哨立正）B．师。

谁先来展示你们的讨论结果C．一组...