党史学习教育组织生活会个人对照检查材料范文

党史学习教育组织生活会个人对照检查材料范文党史学习教育组织生活会个人对照检查材料范文根据县DS学习教育办公室关于召开DS学习教育组织生活会的要求，会前，聚焦主题深入学习，坚持学深悟透，主要看。

四个是否坚定，四个强不强。

(理想信念是否坚定、。

四个自信。

强不强，看对党忠诚是否坚定、。

两个维护。

强不强，看责任担当是否坚定、斗争精神强不强，看自我革命是否坚定、自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力强不强)，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，对照查找自身存在的差距和不足，进行深刻剖析，明确了今后努力方向和整改措施。

现将对照检查情况报告如下。

一、存在的主要问题(一)看理想信念是否坚定、。

四个自信。

强不强方面坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。

而坚定的理想信念，必须建立在对马克思主义的深刻理解之上，建立在对历史规律的深刻把握之上。

自己在理想信念是否坚定、。

四个自信。

强不强方面存在问题。

一是学不主动。

参加集中学习多、落实计划要求多、被动听课摘录多，主动学习、深度思考欠缺，有实用主义、拿来主义倾向，没有逐字逐句、反复咀嚼读原著、学原文、悟原理。

二是学不刻苦。

缺乏把理论武装当责任、当需求的自觉意识，缺乏挤和钻的刻苦精神，缺乏学深悟透的恒心韧劲用心、用情、用功不够，有时紧时松、事忙学停的现象。

三是学不系统。

对党的创新缺乏系统研究和深刻理解，多为提纲挈领地学、浅尝辄止地记，学习碎片化、零散化的问题客观存在，没有系统吃透思想体系、重要内涵和思想精髓。

四是学不致用。

改造思想不够积极主动，没有真正内化为价值取向、思维素养、理念思路、工作方法。

不善于运用政治的眼光、全局的头脑，分析思考现实问题、解决处置热点难题，在政治判断力、政治领悟力、政治执行力上还有短板。

五是对道路自信认识不深。

只知道中国走社会主义道路，对中国特色社会主义道路理解不深。

不能从本质上分清社会主义道路与资本主义道路的根本区别。

(二)看对党忠诚是否坚定、。

两个维护。

强不强方面一是政治敏锐性有待加强。

对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究不深，对意识形态领域的主要性、复杂性认识不够深刻，警惕性、敏锐性欠缺。

犯颜直谏的勇气不够，忧谗畏讥的心理时而存在，。

做人要实。

不够到位。

尤其是对一些自认为无关宏旨的事情，能够不管的就尽量不管该提醒的时候碍于情面没能及时提醒，。

君子不立危墙之下。

的思想时而作祟，不同程度存在。

多栽花、少挑刺，多说是、少说不。

的好人主义现象。

二是有报喜不报忧的现象。

在给上级党委和领导同志汇报工作时，讲成绩、谈亮点多一些，讲问题、找不足则少一些，敢于揭短、亮丑的勇气还不够。

在上级组织征求意见建议时还不能做到知无不言、言无不尽。

在参与xx常委会集体决策时，对自己分管领域工作关注多一些、发表意见充分一些，对全局性工作或者自己分管领域以外工作发表意见不主动、不充分，缺乏较真精神。

三是批评与自我批评不够直接。

在开展批评时，对其他同志存在的问题，没有毫无保留地全面提出，大多情况只作为。

旁观者。

点到为止。

在开展自我批评时，有时还遮遮掩掩，不能经常做到敞开心扉、开诚布公。

(三)看责任担当是否坚定、斗争精神强不强方面一是勤奋进取干事业的精神有所弱化。

这些年，虽然能够尽心尽责干好本职工作，但随着年龄的增长，工作锐气、劲头有所减弱，出现思想懒惰、精神萎靡的现象，面对一些急难任务，思想上还有畏难情绪，比如，疫情防控存在。

多一事不如少一事。

的想法，贯彻。

六稳。

。

六保。

要求，在推进一些涉及民生工作落实方面，总觉得上有书记掌舵，下有同志划船，自己只要跟着走就行了，缺乏攻坚克难的勇气，甘于当。

二传手。

。

传话筒。

，有矛盾上交的现象。

二是与时俱进抓创新的意识有所弱化。

思路陈旧，创新意识不高，缺乏探索精神，有时还习惯凭经验考虑问题和办事，习惯用一些老办法、老套路、老思维来想问题，干工作，常规性工作多，亮点工作少、精品工作少。

比如，在推进脱贫攻坚方面，对于所包保的贫困村，围绕上项目、抓产业、搞帮扶方面想得了不少办法，下了不少功夫，但如何激发贫困群众的内生动力方面，抓得还不够细致深入，创新办法不多，个别贫困群众出现等靠依赖心理。

三是斗争精神有所缺乏。

思想上有时总有这样那样的顾虑，怕越位，怕背包袱，面对困难怕麻烦，工作按部就班。

面对一些急难险重的任务，瞻前顾后，畏手畏脚，缺乏直面矛盾、知难而进的大气魄，觉着基层员工比较辛苦，怕伤同志感情，拉不开面子直面批评。

(四)看自我革命是否坚定、自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力强不强方面一是对业务知识的学习不够全面和广泛,对思想理论知识的学习不够系统、深入。

日常对自己工作相关的知识学习较多，对企业生产经营、人资管理、相关法律等方面的知识学习较少。

自我要求有时不够严格，标准有所降低，比如某项重要工作或大型活动忙完后，思想上有所松懈，有。

缓一缓、歇一歇。

的思想存在，以致工作效率有所降低。

二是学习不够全面、系统。

日常对时事政治、党建、文学方面的学习多，对党的思想理论知识系统性学习不够，存在碎片式学习现象，参加党建方面的培训班少。

自认为已有多年的党建、行政工作经验，且对单位的情况熟悉，缺乏对企业生产运营、项目建设、财务人资管理、战略发展、法律等方面学习的主动性。

三是自我约束上不够严格。

日常工作上不够勤俭节约，有时存在单面打印、中午不关电脑等现象。

二、问题的主要原因深刻剖析自己存在的不足，主要有以下几个方面的原因。

(一)政治建设意识弱化。

随着工作时间的增长，个别党员的党性要求不严、标准降低、观念淡化、以事务工作代替党性锻炼的问题逐渐显现。

(二)思想建设有所弱化。

政治理论学习有所弱化，学习不够深刻，对习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届六中全会精神等内容学习领会不深、不透，精神。

篱笆。

扎得不牢。

(三)组织观念有所弱化。

党内组织生活不够丰富，党组织建设和党员队伍建设还有待加强。

在思想上、行动上没有树立起全心全意为人民服务的宗旨意识和公仆意识，没能立足群众需求思考问题。

(四)担当作风有所弱化。

对标初心使命找差距，担当精神与使命意识还有一定差距，在急难险重的任务面前、在困难和挑战面前，日常习惯于固定思维与老套的工作方法，工作做实做细存在欠缺，提出的...