2022年开学第一课教案

2022年开学第一课教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

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2022年开学第一课教案教学目标。

1、让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。

2、通过本次德育课，让学生能够更好地贯彻落实《小学生日常行为规范》，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。

3、通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的梦想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。

教学过程。

常规教育1、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、作息时间的安排。

早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。

3、集体活动。

要遵守学校的规章制度。

4、早读。

书本教材、按学习进度读书、背诵。

5、课前准备。

按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

6、上课听讲。

坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。

7、下课活动。

注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。

8、集合整队。

快、静、齐。

9、午读。

课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。

安全教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。

使用时要小心，以免受伤。

2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。

不趴在走廊外的栏杆上。

不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。

切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

3、走出校园也要注意交通安全。

(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物。

竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

)卫生习惯。

1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。

地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。

值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。

2、每个学生要养成。

三要。

、。

四勤。

、。

八不。

的个人卫生习惯。

。

三要。

。

早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。

。

四勤。

。

勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。

。

八不。

。

不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。

争做文明小学生1、每位学生熟背《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容。

2、反思问题。

行为规范有哪四大部分?《小学生守则》有几条?分别是什么?在学校，同学们应该怎样相处?请说出五种文明礼貌用语。

在升降旗仪式上，应该怎么做?3、中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。

我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。

放飞梦想1、畅谈梦想有梦想就有希望，有希望就有未来。

让同学们畅谈梦想，放飞梦想。

2、实现梦想我们要怎样把它们变成现实呢?找到了努力的方向，我们还要克服自己的缺点，坚持不放弃，才能实现梦想。

成功的花朵，有耐于辛勤的汗水去浇灌。

梦想的果实，靠知识的土壤去培育。

我们要树立美的梦想，并敢于在前进的征途中，用荆棘和鲜花去编制梦想的花环。

3、放飞梦想我们一定要不辱历史赋予的使命，不负人民的期望，发奋图强，勤劳勇敢，去学习，去积蓄力量。

亲爱的同学们，让我们在知识的海洋中翱翔，在梦想的天空中搏击。

用科学文化知识丰满羽翼，武装自己，勇于创新，立志成才，早日成为学习型、知识型、创新型、复合型的新时代建设者、开拓者。

2022年开学第一课教案教学目标。

1、(开学第一课)新学期伊始，师生共讨论教室布置，并发动学生准备布置材料。

2、仔细翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同处。

3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。

为整个一学期学习作准备。

教学重点。

记录每节课所需材料，为一学期开学第一课学习作准备。

教学难点。

让学生找出不同课所需的多种不同材料。

课前准备。

美术教材、铅笔教学过程。

一、组织教学二、第一部分。

(自我介绍)同学们，进入美术教室有一种装修一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗?就这个小问题展开讨论。

(以几个人自由组合的方式进行讨论1、如何进一步整体地美化我们的美术教室?2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。

3、完成具体作品的讨论。

(布置工作。

两周内，以组的形式，自由布置好美术教室)第二部分。

新的书，你有什么新的感觉?(&hellip。

&hellip。

)，美术论文，美术课件，美术教案，美术课例，美术课题研究，素描作品，水粉作品，油画作品，国画作品，手工制作。

小结。

书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了&hellip。

&hellip。

希望大家一同把美术课上的更好!三、作业布置。

1、以第一课。

印象深刻的事件。

为例。

书中图片上应用了那些工具?(水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔&hellip。

&hellip。

)列出第一课到最后一课所应用的工具。

(要求仔细翻阅每一页，特别是可扩展工具或联想到其他工具。

)3、作业在。

成绩一览表。

一页完成。

四、巡回指导。

1、全面观察学生作业。

2、及时发现学生对每一课工具的认识不足，并引导细心观察。

五、总结。

以小组为单位，讨论下节课所带工具。

(工具可以以组为单位带好，也可自己带好工具。

)课上学生自主性发挥较好，讨论时学生能积极参与。

但作业中部分学生对一些课的工具使用认识还不够，有待于教师进一步引导(课中时间不够也是一个因素)。

本学期要任教五、六年级的美术课了，因为是一个班一星期只有1节课，我发现自己更加...