《我爱您我的祖国》思政课教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
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《我爱您我的祖国》思政课教案教学目标1学会本课生字,能结合课文或借助工具书理解。
艄公。
、。
辽阔。
、。
明媚。
、。
开辟。
等词。
2用读、思、批相结合的方法,了解诗歌的内容,想象诗歌描写的意境。
3有感情地朗读课文,体会志愿军战士热爱祖国、爱憎分明的赤子之心和革命乐观主义精神。
教学重点用读、思、批相结合的方法,了解诗歌的内容,想象诗歌描写的意境。
教学准备教师。
生字、新词卡片,《我的祖国》音乐磁带,多媒体教学课件或教学挂图。
学生。
观看电影《上甘岭》(可租光碟)或收集了解有关抗美援朝及上甘岭战役的有关资料。
教学时间1~2课时。
教学过程一、创设情境,导入新课1师。
1952年10月,朝鲜战场上甘岭战役打响了。
中国志愿军战士在极其艰苦的情况下,用血肉之躯、以钢铁般的意志打退了敌人的无数次进攻,守住了阵地,谱写了一曲可歌可泣的英雄赞歌。
在电影《上甘岭》中,炮火硝烟中的志愿军战士唱起了《我的祖国》这首歌。
2今天我们将一起学习第32课&mdash。
&mdash。
《我的祖国》。
师板书课文题目,全班齐读。
二、批注课文题目,初读课文1对于这个题目,你在课前了解到了些什么?把你对课文题目的了解批注在课文题目旁边。
(本课是影片《上甘岭》的插曲&mdash。
&mdash。
《我的祖国》的歌词。
这首歌词是著名词作家乔羽所作。
)2你还想了解些什么呢?把你想了解的问题也批注在课文题目旁边。
3带着这些问题我们一起走进课文。
自由读课文,注意三个生字的读音。
4指名分小节读课文,及时纠正字音。
5师用卡片抽读生字、新词。
6齐读课文,思考。
课文是从哪几个方面写。
祖国。
的?三、细读课文,思、批结合(一)学习一、二小节1齐读一、二小节,结合批注谈谈你读懂了些什么。
2在不明白的地方作上批注,全班交流。
(字词方面的问题鼓励学生结合上下文和借助工具书自主解决。
)3从这两个小节的描写中,你看到了一幅怎样的画面?同桌议一议,并把自己想象到的情境批注在课文旁边。
(祖国的江河帆影飘动,百舸争流,希望的田野稻浪翻滚,一片丰收的景象。
)4全班交流自己读后感受到的美景。
根据学生的发言师相机出示展现祖国美景的挂图或多媒体教学课件。
5如此美丽的祖国,怎能不让志愿军战士们热爱,怎能不让他们思念,又怎能不让每一个中国人自豪呢!有感情地朗读一、二小节,表达作为中国人的自豪。
(二)学习三、四小节1这不仅是一个美丽的祖国,也是英雄的祖国。
自由读三、四小节,边读边批注。
2把你批注的朗读后的收获和问题在小组内和伙伴交流。
3通过在小组内交流,你批注的哪些问题得到了解决?还有什么不明白的地方?4全班交流学生无法解决的疑问。
(如学生对。
开辟新天地,唤醒了沉睡的高山,让那河流改变了模样。
提出疑问,师可借助挂图或多媒体教学课件展示。
大干快上。
、进行祖国建设的生动场景,帮助学生领会。
)5把全班交流后的收获批注在课文旁边。
6多形式有感情地朗读三、四小节。
(三)学习五、六小节1运用前面。
读、思、批。
的学习方法在小组内自主学习五、六小节。
2全班交流自学所得,共同解决疑问。
3多形式有感情地朗读五、六小节。
四、再创情境,感情升华1美丽、强大而又富有朝气的祖国唤起了志愿军战士浓浓的思念,滚滚而来的思乡之情洋溢在甜美的歌声中,让我们一起来欣赏歌曲《我的祖国》。
2伴随着优美的旋律一起有感情地朗读课文。
3如今,我们的祖国已经发生了翻天覆地的变化,正以更美丽、更强大的英姿展现在世界的舞台上。
对此,你有什么话想对我们伟大的祖国说?五、识记生字,练习书写1通过形近字比较识记生字。
艄&mdash。
&mdash。
稍、捎、梢、哨、消、悄辟&mdash。
&mdash。
劈、壁、避、臂豺&mdash。
&mdash。
材、财2练习书写生字。
附。
板书设计30我的祖国美丽祖国强大英雄《我爱您我的祖国》思政课教案教学目标。
1、通过欣赏《我的祖国》,激发学生对祖国的热爱之情。
2、欣赏好《我的祖国》,简要地分析歌曲的情绪、速度、演唱形式。
A、B两部分的对比。
重、难点。
学生对乐曲结构的聆听与分辨以及学唱歌曲的A部分,注意情绪、速度。
教师准备。
多媒体课件、舞扇教学过程:一、全体学生有感情演唱《彩色的中国》。
二、1、师。
刚才我们演唱的这首歌曲叫做《彩色的中国》。
我们的祖国幅员辽阔,山川秀丽。
我们的人民勤劳智慧,勇敢坚定。
下面我们来聆听一首经典歌曲,半个世纪以来,以其特有的魅力影响着一代又一代的共和国年轻人,让我们也来感受一下它的魅力吧!2、初听全曲(师1、3段加扇舞)。
3、师。
你们感受到了什么?生。
略。
4、师。
你们想知道这首乐曲的创作背景吗?师。
这是一部描写我国志愿军战士跨过鸭绿江,奔赴朝鲜支援朝鲜人民打击美帝国主义的侵略的电影《上甘岭》的插曲。
当时我志愿军战士与敌人进行着殊死的战斗,打退了敌人一次次的反攻,坚守着阵地,缺水、断粮、忍着伤痛,在女卫生员的带领下,唱起了这首优美的,荡气回肠的《我的祖国》。
5、师。
下面我们再次聆听第一段,请同学们利用身边的扇子,把你对这段音乐的感受表现出来。
6、听完,请做得好的学生代表上台示范,谈感受。
生。
略。
7、师。
乐曲分为A、B两部分(点击课件出示A。
优美抒情),除了情绪,A部分的演唱形式、速度又是怎样呢?师有感情弹唱A部分。
生谈感受。
师点击课件显示结果(稍慢、领唱).(师补充。
开头之处加了一段童声的村托)。
8、师。
下面我们一起来学唱优美的A部分。
出示A部分曲谱,生跟琴先用。
啊。
轻声唱旋律。
9、师清唱A部分的四个乐句的谱子,并画出旋律线,让学生说出几个乐句,找出乐句与乐句之间的特点。
生。
...
《我爱您我的祖国》思政课教案
2021-11-30 18:00:56 共17页 39.00Kb
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