幼儿园德育工作汇报

幼儿园德育工作汇报汇报，汉语词语，[释义]（动）综合材料向上级报告，也指综合材料向群众汇报。

汇报是向上级机关报告工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文。

中国文库网今天为大家精心准备了幼儿园德育工作汇报，希望对大家有所帮助!幼儿园德育工作汇报随着新年钟声的敲响，我们公园20xx在上级部门的正确领导和全体教职工的共同努力下，年度德育工作圆满完成。

为了发扬成绩，克服不足，今年幼儿园德育工作报告如下:一是加强师德建设，提高德育水平弘扬社会主义荣辱观，敬业奉献，与时俱进是教师的灵魂，我们认为我园教师应具备敬业奉献，与时俱进的思想素质。

奉献是我园良好园风的体现，与时俱进是我园永久改革前沿阵地的保证。

根据我园教师思维活跃、观念新的特点，我们注重润物细无声的同理心教育，经常对青年教师进行社会主义荣辱观、敬业、爱业、乐业的思想熏陶。

创造环境，提供舞台，把观念落实到行为良好的环境中，就是不说话的隐性教育。

我们园区注重为教师创造正气、平等、宽松的心理环境。

第一，园领导以身垂范，起到了很好的模范作用。

园区领导班子作为幼儿园的灵魂，注重从自我做起，讲政治，讲学习，讲正气，弘扬正气，自觉抵制不良思想，注重对教师未来理想、集体主义和社会主义的熏陶，引导教师树立远大理想和正确的世界观、人生观和价值观。

园区领导和教师始终保持着平等和谐的关系，不摆架子，不说空话，不唱高调的幼儿园德育总结。

我们园区的领导经常以平常心态与年轻教师交流。

和他们谈家常，谈生活，对青年教师进行思想熏陶。

当教职工出现不良迹象时，团队成员及时与他们谈话，深入了解情况，及时引导教育。

其次，注意提供活动的机会，使教师的思想交流碰撞。

第三，我们公园注重在公园树立优秀教师的典型，组织教师学习身边的先进事项。

，并结合报刊杂志上的典型事迹做为学习借鉴的榜样，利用大会宣讲、宣传等多种形式宣传教育，推进我校教师师德整体水平的提高。

3、增加师德建设的投入我园强调每位教师要外塑形象，内强素质，树立良好的形象。

教师的言行举止，是衡量一个教师文明程度高低和标准之一。

我园制定了教师文明忌语，要求教师在园内一律讲普通话，使教师的语言得到了规范增设了意见箱，以便家长对教师的言行予以监督，鞭策我园搞好师德建设。

据深入调查，我园教职工无一参与邪教活动，无一违法乱纪现象，家长对我园教师评价良好。

为丰富教师文化生活，我园订阅了多种报刊杂志。

我园在加大幼儿园硬件环境的再投入的同时，还注重让每一位教师为幼儿创设良好的心理环境。

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爱岗敬业。

。

爱每一个孩子。

等师德标语都显性地上了墙。

二、加强幼儿园文化建设，优化育人环境幼儿园文化建设，是幼儿园富有凝聚力、向心力、创造力的基础，也是师生整体素质和美好形象的体现。

我们注重德育教育的隐性渗透，根据幼儿全面发展的需要和不同个性的差异，把为幼儿创设整洁、舒适、温馨而富有教育意义的环境作为实施幼儿德育的一项重要内容，充分发挥环境的教育价值与审美价值，注重幼儿园文化建设，以社会主义荣辱观为导向，以创建。

平安校园。

、。

文明校园。

为契机，创设丰富的物质环境与和谐的精神环境。

以校园建筑营造整体美，绿色植物营造自然美，艺术窗口激发创造美，人际和谐营造文明美的策略，用生动形象的具体形式，将审美触点布设在幼儿生活的周围，将艺术物化在环境中，让幼儿触手可及，让环境悄悄说话，让环境成为隐形课程，用润物细无声的方式，陶冶着师生的心灵。

同时创设平等、关爱的精神环境，并充分利用家长与社区资源，扩展幼儿生活和学习的空间让幼儿在与环境的互动中陶冶情操、探究新知，获取经验，得到发展，充分显示出幼儿园文化的育人功能。

幼儿园德育工作汇报百年大计教育为本，教育大计系教师为本，教师大计则师德为本，要培养适合时代需要的高素质人才，教师是否具有良好的道德修养至关重要。

作为一个从事幼儿教育的教师，感到肩上的责任重大，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础，如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育，就会影响其后的更高层次的发展。

而教师的灵魂在于是师德，强烈的危机感在鞭策着我，培养良好的师德修养已刻不容缓。

一、崇尚崇高的师德师德是一个动态的概念，它有一定的时间性、区域性和民族性。

祖国历史悠久的传统师德，在新的历史时期，已注入了新内涵。

即为人师表、爱岗敬业、教书育人。

崇高的师德已提高到很高位置。

综合国力的竞争、知识经济、实施素质教育、精神文明建设等方面的呼唤着崇高的师德，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德。

爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育。

1、提高对师德认识所谓师德认识，就是指对教师职业道德的深刻认识和全面理解，要从。

德。

中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。

我从事幼教工作已有3年，回顾自己走过的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。

经过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作有了新的认识，尤其作为幼儿教师应具备哪些师德，心中基本上也有个底。

培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿教师的一言一行及教育质量将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。

人们形容育人职业是。

园丁。

那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。

2、情系幼儿，像母亲一般爱每个孩子幼儿教育的对象都是3&mdash。

7岁的孩子，他们幼小，像刚出土的嫩芽，需要。

园丁。

的呵护和培养。

在幼儿教育工作中，我始终做到情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子。

因此，每当幼儿身体健康，学习和素质有所提高，你就会喜悦，那么就可以消除所有的劳累感。

关爱每个孩子，其一，关心他们的生活，这是幼儿教育区别其他教育的特殊点。

尤其当个别孩子身体感到不适时，更要体贴、照顾好。

其二，熟悉孩子们的基本情况，如家庭人员，孩子的性格、脾气、生活环境，这样，在教育时，就可根据每位孩子的不同特点，寻找相应的方法，因人而宜充分挖掘他们的内在潜能。

其三，平等对待每个孩子，不管是顽皮的，还是文静的，不管是男孩，还是女孩，也不管他们的家庭背景、经济条件，都一视同仁、平等对待。

这样，孩子们就会感到在老师面前表现都同样有机会得到肯定。

二、塑造师德风范，潜心练功。

给学生一杯水，教师本身应该有一桶水。

，此话很有道理。

在幼儿教育中，我感到在孩子们眼中，教师是一个完美无缺的人物，是最可值得依赖的人你的投手举足，都潜移默化地影响孩...