党课讲稿:在党性修炼中提升思想境界

上传者:欣喜爱小虾米
2021-11-16 15:28:40    共11页      25.50Kb
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文档介绍:
党课讲稿。

在党性修炼中提升思想境界党课,是中国共产党的组织对党员和入党积极分子进行教育而开的课。

本站为大家整理的相关的党课讲稿。

在党性修炼中提升思想境界,供大家参考选择。

党课讲稿。

在党性修炼中提升思想境界党性一直是党员的标榜。

中国共产党第十九次全国代表大会开启了新时代、新时代、新思想,对党员干部的思想觉悟和更高的党性要求。

我们应该深刻认识到作为基层党员干部加强党性的意义。

第一,深入学习,深化学习。

一是以学习十九大为契机,系统学习省市部署、十九大精神、Xi总书记系列讲话等理论知识,全面而不片面,全面掌握精神内涵和精神实质,全面指导工作。

第二,扩大学习时间,形成良好的学习习惯,把学习作为一种精神追求,实现学习与修身同步。

第三,深入学习,写经验,深入学习,扎实知识,深入而不肤浅,切实指导实际工作。

克稳求变,创新工作。

一是认真把握Xi总书记新时期中国特色社会主义的深刻含义和工作要求,摒弃依靠经验和习惯的工作思维和方式,克服求稳保守的思想。

二是以广阔的思路、全新的视野、开动脑筋、多角度思考问题、全方位调查、创造性工作为重点,积极探索新方法、新手段、新措施,不断 提高控制复杂局面、解决实际问题的能力。

第三,本着开拓创新的进取精神勇往直前的气魄,敢为人先的勇气,勇于改革的精神,克服困难的能力,大胆尝试,大胆闯入,创新适应医院新形势发展的新方法、新措施,为医院实现以患者为中心的目标提供工作业绩保障。

第三,增强自律,转变作风。

通过学习、分析和自查,在未来的生活和工作中,我们将加压自己,不断增强自己的敬业精神、责任感和荣誉感,促进自我升华,全面转变作风,以高度的责任感和责任感改造自己,以全新的姿态展示新时期党员干部的形象,为群众谋福祉。

加强思想上的党性锤炼。

我们始终保持思想道德的纯洁,加强自身修养,坚持严于律己,自觉抵制腐朽思想和生活方式的侵蚀,彻底改变不良习惯,全面振奋精神,成为四好党员,以身作则。

争创工作一流业绩。

无论是经济工作还是精神文明工作,都要坚持高起点、高标准、高要求、自强不息、争创一流。

党课讲稿。

在党性修炼中提升思想境界教师的职责是教书育人,教师不仅是知识的传授者,更是学生的引路人。

师德是教师的立身之本,而良好的师德师风,则是一个学校的立身之本。

教师对工作的态度,对学生的态度、对社会的看法,甚至其举止等等,其一言一行都会对学生产生影响。

所 以,我们要时刻规范自己的行为举止,为人表率。

一、提升师德师能1.学校是人才培养的摇篮,担负着培养社会主义建设者和接班人的历史使命。

人们常说,国家兴衰,人才为本。

人才培养,教育为本。

我国改革和建设的实践充分证明,发展教育,办好学校,是直接关系人民群众切身利益,满足人民群众学习需求的重要基础。

是发展先进的科学文化,加强社会主义精神文明建设,提高全民族思想道德水平,促进经济社会协调发展的重大举措。

作为党员教师,我们就是要进一步加强师德师风建设,积极倡导热爱教育、充满爱心、师德高尚、师能精湛、学生爱戴、群众满意的师德风尚,进一步规范教师的从教行为。

2.发挥党员表率作用的必要性。

老百姓认为,学校是知识分子比较集中的地方,学校的主体是知识分子。

而党员是这支知识分子队伍中的精英,是办好学校的中坚,我们的思想状况如何,能否发挥先锋模范作用,对于坚定不移地贯彻党的教育方针,建设和传播社会主义精神文明,推动教育事业发展等,具有十分重要的意义。

3.学校加强党员教育的做法。

近些年来,我们学校着眼于做好。

教书育人、管理育人、服务育人。

工作,结合。

党员先进性教育活动。

,提出对教职工党员要加强全心全意为人民服务教育、社会主义理想信念教育、 师德师风教育以及。

爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

的公民道德意识教育等。

要求教职工党员以培养。

四有。

学生为目标,以。

一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切。

为着眼点,经常深入学生班级,密切联系学生,关心爱护学生,为学生的健康成长、成才创造条件,努力成为党性强、师德好、业务精的先锋,在广大教师中充分体现共产党员的先锋模范作用。

从目前国内外教育主流和学校党员的思想状况看,我们党员应深刻理解。

党员表率作用。

、。

学校和谐发展。

的要求,才能成为推进学校和谐发展的先行者和主力军。

二、促进学校和谐(一)什么是和谐?何谓和谐?安顺谓和,协调为谐。

从社会学角度看,和谐直接表现为各方面的利益关系得到妥善协调,使社会共同体处于融洽状态。

和谐一般分为人与自然的和谐、人与人的和谐、人自身内心的和谐和国家社会内部的和谐等方面。

(二)什么是学校和谐发展?学校和谐发展是一种学校教育生态的平衡、协调有序的发展状态。

就内部环境来说,体现为教育主体与教育对象之间和谐相处,共同成长。

学校管理、育人环境适宜师生发展。

就外部环境来说,表现为学校与家庭、社区和谐相处,关系融洽 密切。

(三)如何推进学校和谐发展?社会倡导。

和谐发展。

,校园也呼唤。

和谐发展。

,但和谐发展并非振臂一呼就能一蹴而就。

学校的和谐发展,需要社会和谐发展的大环境,但作为教育工作者&mdash。

&mdash。

党员教师,我们不能坐等大环境的改善,千里之行,始于足下,人人都从自身做起,充分发挥表率作用,学校才能又好又快发展。

共产党员在办人民满意的学校中应该做些什么?我认为应从以下几个方面努力,即。

树立。

三个意识。

,培养。

四个要有。

,做到。

五坚持五反对。

和。

七个努力。





三个意识。



一是树立全局意识,从培养一代人才和教育的可持续发展思考工作。

二是树立服务意识,使自己的工作真正做到。

三贴近。



即。

贴近社会,贴近家长,贴近学生。

三是树立创先意识,做好本职工作,在工作中发挥共产党员的先锋模范作用。



四个要有。



第一,要有共生的理念。

和谐一定是关系的和谐,包括人与自然、人与社会、人与自身的关系。

和谐不同于对抗,也并不意味着同一,而是以差异与多元为前提的。

和谐社会承认社会的不同主体和要素可以而且应该和平共处地存在,即共 生。

共生意味着所有成员能够在相互协作中共同增进利益,社会的成果要惠及每一个社会成员。

第二,要有宽容的心态。

一方面我们要寻求问题的积极解决。

另一方面我们需要有一种宽容的心态。

宽容可以是对人的宽容,一类人对另一类人的宽容,也可以是对一些事情,乃至对这个时代、社会的宽容,是和谐社会所需要的美德。

第三,要有感恩的意识。

每一个人的人生成长和事业成就都离不开天地的养育、社会的保障、家庭的关爱、师生的帮助。

饮水思源,对那些让...
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