红色文化教育活动实施方案(通用3篇)

红色文化教育活动实施方案篇1为激发全体学生“继承革命传统、赞美祖国繁荣、立志成人成才”的热情，在迎接建国60周年和2012上海世博会来临之际，组织开展“唱响红色经典迎华诞”民族精神主题教育。

提供学生展示艺术才华的舞台，展现校园文化风采，培养团结合作精神，增强学生集体主义思想，让学生以实际行动体验“城市让生活更美好”的理念，切实提高学生的艺术水平，促进学校艺术教育活动的普及和提高，促进学生德智体美的全面发展。

1、传唱爱国歌曲①活动规程。

2每个班级必须全员参加，可邀请家长参与表演。

2每个班级参赛曲目均为一首自选曲目，为建国以来红色经典曲目。

2每个班级合唱形式至少加入一种以上其他艺术表现形式。

②比赛要求。

2自选歌曲为建国以来红色经典曲目，适合小学生演唱的歌曲。

2节奏整齐、音准正确、音色统一。

2精神饱满、富有朝气。

2人数齐全、全员参与。

2学生指挥、节奏准确。

③评分标准。

2节奏整齐、音准正确、音色统一（20分）。

2伴奏正确，合唱人员表演准确、恰当，表现形式富有创意（20分）。

2精神饱满、富有朝气、台风好、上下台纪律良好行动整齐（15分）。

2能够准确把握歌曲主题，通过唱、演进行体现，具有良好感染力（10）分2学生指挥，节奏准确、动作大方到位（15分）。

2自选歌曲积极向上，适合小学生演唱（10分）。

2每班全员参与，每少一人扣1分，服装统一（10分）。

2评分总分为100分，最低起评分为70分。

计算得分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，综合其他的评委得分为参赛中队的最后得分。

2、观赏经典影片根据“百年树人——电影阳光行”及学生电影推荐影片，组织学生观赏优秀的爱国主义、励志、儿童等题材电影，开展相关影评活动。

3、走进教育基地与秋游结合，以区域爱国主义教育基地、博物馆的活动项目设计为指南，增强参观活动的吸引力。

在实践中不断拓展活动内容，创新活动方式。

4、践行文明世博根据区精神，推进“迎世博、懂礼仪”主题教育，开展“阅读世博、体验成长”世博记事本展示交流，引导学生多渠道、多视角地了解世博会。

以小学生十个礼仪指南为要求，践行相关的礼仪要求。

参与迎世博“三五”（5日文明服务日、15日环境清洁日、25日公共秩序日）集中行动，继续开展“我微笑·我捡起”社会实践和公益劳动，争当“我是世博志愿者”。

同时，为10月实践活动做铺垫。

【范例】活动办法。

1、活动分两个阶段。

第一阶段。

7月—8月为“红色之旅”—八月浙江行夏令营活动。

在网上《浙江的风采》“千题知识”之一300题竞赛和（图文书画）征文大赛中，评选出一、二、三等奖和入围奖知识竞赛40名。

（图文书画）征文赛20名。

在地区大赛中评选出优胜奖40名。

以上获奖者名单在8月15日前报活动组委会秘书处、浙江电台旅游之声活动部造册编队，分别编为四条考察线路。

“文明之光”之旅。

河姆渡—奉化滕头村—保国寺—宁波天一阁。

“人文荟萃”之旅。

绍兴兰亭—绍兴大禹陵—鲁迅故居—绍兴周恩来记念馆。

“激情岁月”之旅。

乌镇茅盾纪念馆—南湖革命纪念馆—秦山核电基地-南北湖。

“世纪畅想”之旅。

富阳受降纪念馆—严子陵钓鱼台—新安江水电站—衢州孔庙。

（考察期间餐饮、住宿、交通等费用全免）联系电话。

56352941。

2、第二阶段。

8月—10月为“红色之旅”—10月井岗山之行秋令营活动。

在网上《浙江的风采》“千题知识”之二700题竞赛和征文（图文书画）大赛中评选出。

一、二、三等奖和入围奖知识赛10名，征文（图文书画）赛10名。

在地区大赛中评选出优胜奖10名。

以上获奖者名单在10月12日前报活动组委会秘书处、浙江电台旅游之声活动部。

联系电话。

563529413、第一阶段竞赛为查阅资料初赛，第二阶段竞赛为观片参赛。

一段竞赛选出获奖优胜者免费参加“红色之旅”—八月浙江行夏令营活动。

一二段两次参赛累计总分中选出获奖优胜者免费参加“红色之旅”—10月井岗山之行秋令营活动。

4、红色之旅“八月浙江行”、“十月井岗山之行”活动，报名和参赛办法可登录浙江省关工委“新星网”查阅，也可直接登录承办竞赛的网络支持单位，或见有关报刊和浙江电台旅游之声报道红色文化教育活动实施方案篇2一、活动目的'及意义进一步深入开展革命传统教育和爱国主义教育，配合相关党建精神。

争取让每一个参加活动的党员干部，对红色文化具有更加深刻的了解，从而引导党员干部增强党性观念，激发工作热情，发挥党员先锋模范作用，深入践行党的群众路线教育实践活动。

二、资源需要大巴车一辆，由办公室负责联系。

三、活动对象--学校全体党员干部。

四、活动负责部门--学校党建办。

五、活动地点--红色教育基地。

六、活动时间--年--月--日七、活动开展(一)准备1、向教育局、学校主管部门领导提出申请。

2、准备--个人简介、--红色革命教育基地的相关资料，路线选择，午餐地点选择。

3、准备好相关经费。

(二)活动内容“看”、“学”、“感”。

“看”就是参观--革命教育基地，通过亲身经历，提升党员干部的思想认识，增强党员干部党性观念。

“学”就是学习红色文化，学习历史。

通过学习激发党员干部的工作热情，从而发挥党员先锋模范作用。

“感”就是全体党员干部在参观学习后写学习心得。

红色文化教育活动实施方案篇3一、指导思想为缅怀革命先烈，弘扬名族精神，培养学生积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵，积极营造红色氛围，把红色资源转化为教育资源，用红色文化引领学生健康成长，我校开展红色教育系列活动。

出生在和平年代，弘扬民族精神，已然不需要我们如革命先烈般在战场上抛头颅，洒热血，但是革命先烈的种种精神，我们不能忘怀。

我校将分五个阶段，从不同角度，培养学生“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息，乐于助人”的精神。

二、教育目标(一)培养学生“树立理想，坚定信念”的精神。

(二)培养学生“吃苦耐劳，勤俭节约”的精神。

(三)培养学生“自强不息，乐于助人”的精神。

(四)培养学生“谦虚谨慎，戒骄戒躁”的精神。

(五)培养学生“勇于受挫，敢于担当”的精神。

三、活动内容(一)前期宣传工作1、开展国旗下讲话活动，引导学生学习革命先烈的爱国精神。

2、校园广播台播放红色歌曲。

3、学生通过书籍、网络收集红色文化故事，红色名言。

4、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报。

5、通过问卷调查形式，向学生普及红色文化知识。

(二)中期学习活动1、组织各年级进行红色主题演讲比赛、辩论赛。

2、各班开展班会主题活动，开展与红色教育相关的活动。

3、...