赐萧瑀古诗赏析

上传者:画板端庄
2021-10-18 09:28:50    共6页      18.50Kb
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文档介绍:
赐萧瑀古诗赏析古体诗是诗歌体裁。

从诗句的字数看,有所谓四言诗、五言诗、七言诗和杂言诗等形式。

四言是四个字一句,五言是五个字一句,七言是七个字一句。

唐代以后,称为近体诗,所以通常只分五言、七言两类。

五言古体诗简称五古。

七言古体诗简称七古,而三五七言兼用者,一般也算七古。

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赐萧瑀古诗赏析《赐萧瑀》译文。

在猛烈狂疾的大风中才能看得出是不是强健挺拔的草,在激烈动荡的年代里才能识别出是不是忠贞不二的臣。

一勇之夫怎么懂得为公为国为民为社稷的正义的道理,而智勇兼具的人内心里必然怀有忠君为民的仁爱之情。

原文。

疾风知劲草,板荡识诚臣。

勇夫安识义,智者必怀仁。

《赐萧瑀》是唐太宗李世民赐给萧瑀的一首五言绝句,这首诗盛赞萧瑀的仁德。

前两句写识人,句用恰切的比喻,颂扬萧瑀在动乱和危难时刻经受住了考验,表现出一个臣子的忠诚和立场。

后两句写知人善用,以反衬正,欲扬先抑,着意突出萧瑀作为一 个智者所具备的仁义之心。

诗的前两句是历来传颂的名句,。

疾风知劲草。

一语,出自宋·。

范晔《后汉书·。

王霸传》,此语原为汉光武帝刘秀赞誉王霸之言,后世遂用以比喻只有经过危难或战乱的严峻考验,才能识别出谁的意志坚强,谁是忠诚可靠者。

作者李世民在此诗中用此赞美萧瑀。

次句的。

板荡。

乃《诗经·。

大雅》中两篇作品的名称。

《板》、《荡》二诗讥刺周厉王无道,败坏政局。

后以。

板荡。

代指政局变乱。

在风和日丽的日子里,。

劲草。

混同于一般的草。

在和平安定的环境中,。

诚臣。

也容易混同于一般的人,只有经过猛烈大风和动乱时局的考验,才能看出什么样的草是强劲的,什么样的人是忠诚的。

后二句则另换角度,继续盛赞萧瑀。

徒有一时之勇的。

勇夫。

并不懂得真正的。

义。

,而真正的。

智者。

必然心怀仁德。

这里告诉读者,只有忠诚还是不够的,要智勇双全,才算是有用之才。

有勇无谋,莫言义。

有智无勇,难施仁。

赐萧瑀古诗赏析赐萧瑀李世民〔唐代〕疾风知劲草,板荡识诚臣。

勇夫安识义,智者必怀仁。

译文及注释 译文在狂风中才能识别出坚韧的草木,在乱世里方能分辨出忠诚的臣子。

一勇之夫怎么懂得为公为国为民为社稷的正义的道理,而有智慧的人,必定心中怀有仁爱。

注释萧瑀。

字时文,隋朝将领,被李世民俘后归唐,封宋国公。

疾风。

大而急的风。

劲草。

强劲有力的草。

板荡。

动乱之世。

勇夫。

有胆量的人。

智者。

有见识的人。

赐萧瑀古诗赏析赐萧瑀唐代。

李世民疾风知劲草,板荡识诚臣。

勇夫安识义,智者必怀仁。

译文及注释「译文」在猛烈狂疾的大风中才能看得出是不是强健挺拔的草,在激烈动荡的年代里才能识别出是不是忠贞不二的臣。

一勇之夫怎么懂得为公为国为民为社稷的正义的道理,而智勇兼具的人内心里必然怀有忠君为民的仁爱之情。

「注释」⑴萧瑀。

字时文,隋朝将领,被李世民俘后归唐, 封宋国公。

⑵疾风。

大而急的风。

劲草。

强劲有力的草。

⑶板荡。

动乱之世。

⑷勇夫。

有胆量的人。

⑸智者。

有见识的人。

鉴赏这首诗极富于哲理。

诗的前两句是历来传颂的名句。



疾风知劲草。

一语,出自宋·。

范晔《后汉书·。

王霸传》。

此语原为汉光武帝刘秀赞誉王霸之言。

光武谓霸曰。



颍川从我者皆逝,而子独留努力,疾风知劲草。



后世遂用以比喻只有经过危难或战乱的严峻考验,才能识别出谁的意志坚强,谁是忠诚可靠者。

作者李世民在此诗中用此赞美萧瑀。

次句的。

板荡。

乃《诗经·。

大雅》中两篇作品的名称。

《板》、《荡》二诗讥刺周厉王无道,败坏政局。

后以。

板荡。

代指政局变乱。

在风和日丽的日子里,。

劲草。

混同于一般的草。

在和平安定的环境中,。

诚臣。

也容易混同于一般的人,其特殊性没有显现出来,因而不易鉴别。

只有经过猛烈大风和动乱时局的考验,才能看出什么样的草是强劲的,什么样的人是忠诚的。

后二句则另换角度,继续盛赞萧瑀。

徒有一时之勇的。

勇夫。

并不懂得真正的。

义。

, 而真正的。

智者。

必然心怀仁德。

这里告诉读者,只有忠诚还是不够的,要智勇双全,才算是有用之才。

有勇无谋,莫言义。

有智无勇,难施仁。

这首诗诗意浅显,说理形象,寓意深刻,言简意赅地揭示了。

智。

、。

勇。

、。

仁。

、。

义。

之间的辩证关系。

这不仅对于知人善任具有现实意义,而且,对于读者的自我完善,如何使自己成为智勇双全的有用之才方面,也具有启迪作用。



疾风知劲草,板荡识诚臣。

二句,如今引用它,比喻只有经过尖锐复杂斗争的考验,才能考查出一个人的真正品质和节操,才能显示出谁是忠贞的强者。

创作背景唐高祖武德九年(626),李建成和李元吉密谋杀害李世民未成,又向李渊诬陷李世民。

李渊听信后,打算惩处李世民。

在萧瑀的据理力劝下,才打消了惩处他的念头。

不久后,李世民在。

玄武门之变。

中杀了李建成和李元吉。

李渊在萧瑀的劝解下,才把政权交给了李世民。

公元627年,李世民登基,封萧瑀为宰相。

但由于萧瑀性情刚直,与房玄龄、魏征等大臣合不来,李世民便把萧瑀改任太子太傅。

萧瑀毫无怨言,来到东宫任职,辅导太子十分尽职,李世民对他对太子的教导十分满意,于贞观九年(653),封萧瑀为。

特进。

,参预政事,并赠此诗给他,还说。



卿之忠直,古人不过。



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