党史学习教育以来学习情况及感悟和收获

上传者:铅笔机灵
2021-09-24 09:22:45    共11页      24.00Kb
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党史学习教育以来学习情况及感悟和收获习近平强调,我们党历来重视党史学习教育,注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。

党的十八大以来,党中央高度重视学习党的历史,提出了一系列要求。

在庆祝我们党百年华诞的重大时刻,在。

两个一百年。

奋斗目标历史交汇的关键节点,在全党集中开展党史学习教育,正当其时,十分必要。

本站为大家整理的相关的党史学习教育以来学习情况及感悟和收获,供大家参考选择。

党史学习教育以来学习情况及感悟和收获。

中国共产党的诞生,是中国历开天辟地的大事。

自从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新了。



提起我们伟大的党&mdash。

&mdash。

中国共产党,你会想到什么?是在清波荡漾的南湖上游弋的那艘小小红船,还是在井冈山的密林深处隐约闪现的红星帽?是。

苍山如海,残阳如血。

的娄山关,还是。

山高路远坑深。

的黄土高原?是开国大典上冉冉升起的五星红 旗,还是阅兵式上翱翔蓝天的战机?我在很小的时候,就常听长辈们提起这些。

他们每次说起中国共产党,脸上便泛起自豪、赞美的笑容。

从那时起,我便想知道,中国共产党究竟是一个怎样的党。

在小学,我学习了《刘邓大军渡黄河》《碑》等课文。

其中,刘伯承和邓小平同志的沉静自若、幽默风趣给我留下很深刻的印象。

后来,我了解到刘邓大军是冒着怎样的危险、肩负着怎样的重任挺进大别山,才更加深刻地感到刘邓二人的大将风度和革命乐观主义精神。

而刘成章的《碑》着重讲述了人民英雄纪念碑给人精神上的震撼。

从此,那些为了革命牺牲的人民英雄们在我的心中活成了一座矗立不倒的丰碑。

进入初中,我系统学习了中国共产党的党史,并阅读了《红星照耀中国》《长征》《红岩》等不朽著作。

齐晓轩立在鲜血染遍的红岩上,东方的地平线透出一片红光,绚丽的朝霞放射出万道光芒,这样宛如一幅油画的场景常常萦绕在我的心田,仿佛我一闭上眼就能看到那位牺牲在胜利前夜的共产党员坚定的双眼。

而《白洋淀纪事》中辽阔的冀中平原,芦花翻涌的白洋淀更是化为一曲诗歌融进我内心深处。

给我最有力震撼的,还是王树增的《长征》。

长发蓬乱、目光坚毅的毛泽东,马背上行军的张闻天,身先士卒的吴焕先,足智多谋的耿飚......一位位年轻的共产党员走进了我的精神世界,带我回到那个烽烟四起的革命年代。

我看见湘江边的火光,乌江的激流,云南的浓雾,豫中迷漫的风雪,以及松潘草地上的生命震荡......我还记得,傍晚时分,夕阳低垂,桂花飘香,毛泽东走上架在于都河上的浮桥,告别了他亲手开创的中央苏区,并不知红军此一去竟是走向了新生......我还记得,整整一年以后,陕北苍茫的河山骤然映入红军战士朱家胜流着泪的双眼,晨光熹微,他们历尽艰辛转战大半个中国后终于在远离南方的西北找到了另一个家......在反复咀嚼了《长征》之后,我逐渐明白为什么中国共产党能在旧中国的众多党派团体中脱颖而出,经过28年的艰苦卓绝斗争后终于领导中国人民走向胜利。

因为,中国共产党是人民的党,始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。

于是,再次看向那枚党徽,我看出了不一样的东西。

共产党员们的精神感染着我,成为推动我不断奋斗的力量。

当我放纵懈怠时,想起与海棠花相伴、伏案工作的周恩来,又会捧起书本继续学习。

当我浮躁不安时,想起在抗战时仍坚 持挑灯夜读的彭雪枫,又会静下心来做好手中的事。

当我骄傲自满时,想起。

沧海一粟,锋芒不露。

的粟裕,又会以虚心的姿态投入新的学习......而在响应共青团的号召,观看了《青年大学习》后,我更是以优秀共产党员为榜样,不断充实提升自我。

在我的书架上,整整齐齐地排列着许多有关党史的书籍。

它们成为我前进道路上的明灯,我每读一次,便有新的体会、新的感动。

作为一个湖南人,我曾去参观过不少红色文化旅游基地,也曾在暑假前往延安革命圣地。

在延河水边,宝塔山下,车水马龙,一派繁忙景象,早已没有了硝烟战火留下的疮痍,但那绿树掩映的枣园,朴实的一孔孔窑洞,仍然静静地伫立,本身就是对中国共产党最深刻的诠释。

在那里,我的眼前仿佛再现。



枣园的灯光照人心,延河滚滚喊前进!。

没有共产党,就没有新中国。

如今,距离那句南湖湖畔的。

全世界所有无产者 联合起来。

已经有整整一百年了。

在这一百年里,中国共产党带领中国人民解放思想,改革开放,使中国富起来了。

带领中国人民披荆斩棘,乘风破浪,使中国强起来了。

如今,站在。

两个一百年。

目标的历史交汇点,站在先辈们的肩膀上,我们更应该。

一万年太久,只争朝夕!党史学习教育以来学习情况及感悟和收获这段时光,怀着对中国共产党的崇敬,也为丰富我的党史知识,在校党支部的引领下,我再次学习了中国共产党党史。

透过学习我们党的光辉历程,重温我们党从成立以来,为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。

让我更清楚地认识到,只有在中国共产党的领导下,坚持走建设中国特色社会主义道路,才能发展中国,才能实现中华民族的伟大复兴。

作为一名党员在日常生活中,就应时时发挥一个共产党员的先锋模范作用,做到。

一、牢记党的信念,提高工作潜力党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的,还务必有精湛的专业知识和业务潜力,有立足本职岗位,埋头苦干的信念和决心。

在工作中,我将从更新教育教学理念入手,针对残疾学生生活自理潜力较差、文化素质不高、 缺乏必要的劳动技能这一现状,将生存教育作为教育教学的重点目标,用心探索生存教育的有效途径和方法,引领学生提高生存潜力。

从尊重残疾学生的需要出发,将自信心培养作为实施生存教育的突破口,透过激励评价、潜力展示等措施,及时肯定学生付出的种种努力,让学生在成功体验中找到自信,在自信中享受快乐,在快乐中发展成长。

重构课程框架,树立。

学生需要的课程才是好的课程。

理念,针对不一样学生特点,围绕生存教育重新构建课程框架,以指导课程目标的设计、课程资料的选取、课程实施的方式及课程效果的评价等,为生存教育的有效开展带给良好载体。

强化技能训练,从培养学生自理、自立、自强潜力出发,用心营造生存文化。

在坚持因人而宜、对学生进行礼仪训练、自理潜力、家务劳动、社会适应潜力和文化教育的同时,注重学生生活潜力的培养,让学生在培训中学到技能,在技能训练中学习劳动,在劳动中掌握生存潜力,为其进入社会拓展生存空间。

二、学习专业知识,强化专业技能提高专业技能最重要的途径,就是不断加强学习。

作为 一名特殊教育学校的教师,要及时转变观念,要从经验型向理论型转变,由被动教研向主动教研转变,用现代教育理论分析教学行为,深...
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