政治素质自评三篇

政治素质自评三篇政治素质是指政治主体在政治社会化的过程中所获得的对他的政治心理和政治行为发生长期稳定的内在作用的基本品质，是社会的政治理想、政治信念、政治态度和政治立场在人的心理中形成的并通过言行表现出来的内在品质。

下面是本站为大家整理的政治素质自评，供大家参考选择。

政治素质自评篇一人民日报于2017年11月16日刊载中央政治局委员、中央组织部部长陈希署名文章。

培养选拔干部必须突出政治标准。

对政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律进行论述。

一是政治忠诚，要求党员干部牢固树立。

四个意识。

，即政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决维护习近平总书记的核心地位，坚持党中央权威和集中统一领导。

可以结合理论学习、意识形态来讲，通过学习涵养提升了政治素质，强化了政治忠诚。

二是政治定力，要求党员干部坚定。

四个自信。

，即中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

可以结合党组织建设、党内政治生活来讲，强化了党性，补足精神之。

钙。

三是政治担当，要求党员干部坚持原则、敢于斗争，在关键时刻站得出来、顶得上去。

（延伸。

2019年9月3日，习近平总书记出席2019年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式并发表重要讲话，强调党员干部要发扬斗争精神，增强斗争本领）。

可以结合本部门单位的职能，讲本职工作开展情况，讲改革创新事项推进情况，体现担当政治。

四是政治能力，要求党员干部从政治上观察和处理问题，最核心的政治能力就是把握方向、把握大势、把握全局的能力，保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。

可以结合其他全局性的中心工作来讲，比如三大攻坚战，招商引资，创城等，体现全局观。

五是政治自律，要求党员干部严格遵守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的明白人、老实人。

主要就是结合单位的党风廉政建设情况来讲，通过营造风清气正的工作环境和打造清正廉洁的党员干部队伍，提升了整体工作成效。

简单来看，政治素质自评报告就是党建、意识形态、党风廉政和业务工作总结的结合。

政治素质自评篇二根据主题教育安排部署，对照《领导干部政治素质考察办法(试行)》文件精神，本人按照要求进行了自查自评，现将相关情况报告如下。

一、政治素质总体表现对照《领导干部政治素质考察办法(试行)》中政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律等五个方面正向内容，本人具体表现如下。

1.永葆政治忠诚。

作为一名党员领导干部，本人能够认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚决维护习近平总书记党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。

坚持和加强党的全面领导，全面贯彻党的政治路线，坚持新时代党的建设总要求和党的组织路线，不折不扣地贯彻落实中央决策部署和习近平总书记关于教育工作的重要论述，认真贯彻落实省委和省教育厅决策部署，不断提高思想认识，明确工作责任，推动XX党的建设各项任务在xx落地生根。

自觉负起党建工作主体责任和第一责任人责任，扎实推动教育教学改革，把党建工作成效转化为xxx大学发展优势，扎实推进。

双一流。

建设任务，是XX各项工作始终朝着一流迈进。

2.坚定政治定力。

始终坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，不断夯实思想根基，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践，推动工作。

牢固树立。

四个意识。

，坚定。

四个自信。

，自觉加强党性锤炼，带着全校师生奋勇拼搏，提高学校服务社会发展能力，推动xxx高质量发展。

在。

不忘初心、牢记使命。

主题教育中，本人亲自部署，带领班子全体成员及全体党员，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，守初心、担使命、找差距、抓落实，切实推动xxx主题教育走深走实取得实效。

3.强化政治担当。

作为一名党员领导干部，始终坚守共产党人的初心和使命，不论在哪个岗位上，始终如一，经得起风浪考验，对党忠诚、为....进一步深入学习，努力做到学懂弄通做实，提高运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践推动工作的本领，推动这一重要思想成为我们的主心骨、定盘星、度量衡，推动这一重要思想在学校进课堂、进头脑，融入到思想政治工作中，介入到XX重大活动中，真正成为武装头脑、净化思想、指导实践、推动工作的利器。

4、深入基层不够多，在解决群众实际困难上有差距。

作为服务一方的党员领导干部，在日常工作中，定思路、搞规划、作决策等具体工作挤占了很大一部分时间，深入一线了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少。

特别是今年以来，我工作日忙于同县委一班人制定今年及今后一段时间的发展思路和工作目标，及早安排部署落实今年的各项工作。

双休日又忙于亲自带队外出招商引资，为全县经济发展奠定产业基础，所以用于先进性教育学习讨论、交心谈心、分析评议的时间相对较少，工学矛盾比较突出。

平常虽然尽量想方设法抽出一部分精力和时间深入到乡镇、村社、企业、社区调研，但基层群众一些具体情况的反映、具体问题的处理、具体困难的解决，多是听分管领导汇报，根据情况做出决策，没能抽出更多时间深入一线倾听群众呼声,了解群众疾苦，解决群众实际困难。

5、交流沟通不够广，在关心帮助各级干部上有差距。

与县四套班子成员和部门、乡镇领导干部在工作上相互交流较多，在思想、生活等方面交流相对较少。

在这次评议分析阶段，通过相互谈心活动的开展，特别是与身边工作人员相互交流，我感觉到经常与同志们交流思想、谈认识是很有必要的，从中找到了一些自己没有觉察到的缺点和不足，也利于自己工作的更好开展。

县委一把手始终处在各种关系交织的旋涡之中，在干部任用、人事调动、资金审批等关键环节上，总有一些人利用各种关系通过各种途径来干扰工作自己在坚持按原则办事的同时，没能及时与这些人加强沟通、晓以厉害，为此得罪了不少领导和朋友，也给工作带来了一些不便。

同时由于我性格比较直率，有时对工作出了差错的个别干部批评不留情面，伤害了一些同志的感情。

二、存在问题及原因1.政治理论学习不够系统深入。

虽然平时也非常重视学习，但是由于经常忙于事务性工作，总是将学习放在。

说起来重要，忙起来不要。

的位置，对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄,系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。

缺乏学习的主动性。

主要表现在:一是学习的自觉性不强。

自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够。

二是学习的钻劲不够。

学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻。

三是学习...