小学体育游戏教案小学体育教案三篇

小学体育游戏教案小学体育教案三篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

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不同方式的跳跃所在班级情况，学生特点分析。

本班有学生32名，其中女生18名。

优秀学生占30%，合格学生占60%，后进生占10%，学生有课前预习得习惯，学习自觉性较好。

教学目标运动参与。

通过让学生主动参与运动动作的学习，培养他们参与体育活动的积极态度。

运动技能。

在游戏找了个进行各种移动，跳跃的练习说出不同方式跳跃的术语，使100％的学生掌握基本跳跃的方法，80％的同学掌握不同方式的跳跃方法。

身体健康。

发展学生身体的协调能力及跳跃能力。

心理健康。

培养学生的创新能力和实践精神。

使学生体会到体育的乐趣。

树立学生终身体育的意识。

社会适应。

培养学生独立和他人合作完成活动的意识。

教学重难点。

先摆臂，后蹬地双脚用力蹬地迅速向前上方跳出双脚落地，落地时脚尖先落地，同时两腿自然屈膝，维持平衡。

教学过程。

一、准备部分1、课堂常规a、体委集合整队，清点报告人数b、师生问好，宣布本课的教学任务组织图形要求。

快静齐声音洪亮、精神饱满2、准备活动a、按图形跑成。

龙。

的队形，（教师将画好的图形展示给学生，找出领头人带队跑出队形）图形分别为。

四边形、螺旋形、S形、T形要求。

a、学生手持藤圈放在头顶上，跑出队形，队伍整齐，步伐一致b、。

相反口令。

小游戏要求。

动作迅速，学生邀请听课的老师一起进行游戏。

二、基本部分1、游戏。

梅花桩。

在教师的引导下，利用。

梅花桩。

这个游戏，让学生自主学习，体验双脚蹬地向前跳动作技术要领获得运动技能。

2、。

青蛙过河。

学生利用藤圈想象出不同的跳法a、教师引导跨步加双脚跳，先单脚再双脚跳，单脚或双脚跳b、学生尝试练习，教师指导。

3、袋鼠接力组织学生用已掌握的基本跳跃方法进行一场接力比赛然学生在竞争中进一步巩固技术要领。

通过比赛，对优胜组进行激励性评价。

三、结束部分1、教师让分成的两个小组的学生分别利用小组的藤圈摆出图形，学生以小组为单位，冲分发挥学生的想像力，由学生自编自创出不同的图形或字（奥运图形、花环图形等）2、教师总结本课，冲分表演肯定学生的能力，以笑脸结束本课。

3、师生再见，收还器材。

小学体育游戏教案小学体育教案二篇教学内容。

1.广播操5、6、7节2.游戏。

单脚跳接力教学目标。

1.初步学习儿童广播体操5、6、7节的动作方法，进一步发展学生力量、协调性节奏感等身体素质。

培养身体的正确姿势，提高机智和模仿能力。

2.发展腿部力量和跳跃能力。

培养集体主义精神。

教学过程。

(一)开始部分。

一、宣布上课，师生问好二、宣布本课内容。

1.学习广播操5、6、7节。

2.游戏。

单脚跳接力三、提出要求及注意事项。

组织。

自由站立1.学生自由围在老师身边听讲。

2.听到口令后迅速成四列横队站立。

3.要求。

动作迅速，精力集中。

(二)准备部分。

齐步走、立定动作。

听动令后，左脚开始向前自然迈出，身体重心前移，脚跟先着地，迅速过渡到全脚掌。

两脚交换前进。

上体正直，微向前倾。

两臂前后自然摆动。

组织。

成二路纵队行进教法。

1.复习踏步走、立定。

2.示范和讲解齐步走，立定的动作要求。

3.齐步走的摆臂练习。

4.强调左脚踏在。

1。

的口令上，教师喊。

l。

的口令声音比。

2。

的声音大则重。

5.让学生在行进中齐喊。

左、右、左。

。

6.按。

1、2。

节拍做立定练习。

要求。

动作正确、听从口令(三)广播操第五节。

体转运动(4X8拍)要点。

转体时脚不能移动或离地，重心在两脚间，以上体带动摆臂转体，眼看手。

组织。

体操队形第六节。

踢腿运动(4X8拍)要点。

踢腿要快速有力、直膝，绷脚面。

支撑腿伸直，上体正直。

第七节。

全身运动(4X8拍)要点。

弓步幅度大，另一腿直，体前屈腿下击掌时含胸，低头，胸腹部尽量靠近大腿。

全蹲时要充分团身，动作协调，起伏大，有弹性。

重点。

动作方法难点。

易体各部位协调、连贯配合教法。

1.复习1一4节动作。

(音伴)2.讲解示范5&mdash。

7节动作。

3.以分解练习的方法，学练5&mdash。

7节。

4.注意动作的部位及节拍。

音伴练习(四)游戏。

单脚跳接力规则。

1.发令或击掌后才能起跑。

2.中途不得换脚，绕过实心球后必须换脚。

方法。

教师发令后，各队排头用单脚连续跳绕过标志物，换另一脚跳回本队。

教法。

1.讲解游戏方法及规则2.竞赛、讲评3.指导、纠正(五)结束部分。

一、放松运动。

小碎步练习二、总结本课情况，宣布下课。

组织。

体操队形教法。

1.师生同练2.用小碎步练习小鸟飞，小鱼游，开汽车等。

要求。

动作轻松、自然。

小学体育游戏教案小学体育教案三篇学习目标。

1、本课借助小垫子，主要发展学生的走、滚动、柔韧以及身体协调能力的基础运动能力。

2、通过游戏，发展学生的爬行以及平衡能力，培养学生克服困难、勇敢向前、团结一致的意志品质，充分享受游戏带来的快乐。

学习重难点。

重点。

发展学生的基础运动能力难点。

滚动协调教具准备。

1、小垫子40块2、录音机一台3、实心球4个教学过程。

一、课堂常规1、整队，师生问好2、老师提出本课学习内容3、队列练习①稍息②立正③向左右转原地踏步走教师以谈话方式导入新课。

借助小垫子做一些非常有趣的活动。

教师带领学生进入角色，准备好上课。

教师进行队列练习，下达正确口令。

二、走一走，蛇形走1、教师讲解活动方法及要求。

借助小垫子当标志物，穿过小垫子走蛇形。

在走的过程中听哨声摆动物造型...