体育游戏教案反思反思,回头、反过来思考的意思。
近代西方哲学中广泛使用的概念之一。
下面是本站为大家整理的体育游戏教案反思,供大家参考选择。
体育游戏教案反思。
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本节活动秉持以。
健康第一。
、我运动、我快乐的教学指导思想,以阳光体育运动的开展为理念,以锻炼身体为原则。
我选择的是大家所熟知的民间游戏老鹰捉小鸡,让孩子们在玩中学,学中玩,从中锻炼了体质,开启了智慧,培养了合作,体验了快乐。
比如在活动中加入红布这一道具,让幼儿和红布玩一玩,练习了躲闪,这个形式极大的激发了幼儿的兴趣,轻松的练习了躲闪。
有了前面的铺垫练习,孩子们后面学习这个新游戏,就容易了许多。
同时加上音乐和角色的运用,较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官,使孩子们兴趣高涨,完全沉浸在自己的角色中,表现出乐于合作和自我挑战的精神,快乐表现在了孩子们的脸上。
这是老师最为高兴的一个情节,它增加了师幼感情,孩子的情感也得到了宣泄。
不足的地方就是有时语言不是太简炼,游戏中考虑安全问题,不敢放的太开。
其他不足的地方请领导和老师们多提宝贵意见,让我的教育教学工作有一个大的提高。
谢谢!体育游戏教案反思。
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活动目标。
1、加强幼儿的平衡能力。
2、让幼儿懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。
3、能根据指令做相应的动作。
4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
活动准备。
小椅子若干把(同幼儿人数)。
录音机和音带。
一块较宽敞、柔软的场地。
活动过程。
一、热身活动1、教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地,四散站立。
师。
请小朋友们每人端一个凳子跟随老师一起到操场上去!2、在音乐伴奏下,师幼一起做热身操。
师。
孩子们,今天天气真好,我们放下凳子一起来运动运动吧!(放音乐),伸伸腿,弯弯腰,抖抖脚,蹦蹦跳·。
·。
·。
·。
·。
·。
二、游戏活动师。
我们每人都有一把椅子,椅子是用来干什么的呢?幼儿。
坐的呀!师。
那除了坐,我们还可以用他来干什么呢?杜镇瀚。
还可以站。
师。
小朋友们说得都不错,今天我们就要用这凳子来玩游戏!①骑马。
师。
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今天我们先一起骑马去郊游吧!这椅子就是我们的马,我们上马吧。
引导幼儿将椅背朝前坐在椅子上,手持椅背向前上方秋起,模仿骑马动作。
,在场地内来回行时2-3次,老师在旁边指导不会的幼儿。
师。
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现在请孩子们模仿马术做各种动作,如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等。
,鼓励幼儿合作游戏。
②爬山。
师。
现在我发现了一个新的玩法,请小朋友们把两个椅子背靠背放在一起,依次排成一排。
引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成。
小由。
,进行。
爬山。
练习,即踏上椅面&mdash。
&mdash。
跨过椅背&mdash。
&mdash。
踏上另一椅面&mdash。
&mdash。
跳下。
然后将所有的椅子排列起来。
引导幼儿一一跨过所有的。
小山。
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师。
请小朋友们翻过小山后跳着经过沼泽地,回到起点排队。
(提醒幼儿遵守游戏规则)③走独木桥。
师。
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我们小朋友真能干,成功的翻过了这么多小山,现在我们要过独木桥了。
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引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥,进行。
走独木桥。
的练习。
练习一段时间后,引导幼儿将所有椅子并排放置在一起,练习走。
长独木桥。
1-2次。
三、结束活动教师带领幼儿进行放松活动。
师。
。
我们来到了草地,让我们一起休息一下吧!(听音乐做放松运动),下面我们把马牵回马厩吧!。
(幼儿每人拿上小椅子回活动室。
)情景再现。
1.用椅子当马骑时,班上有好几个孩子都不小心往后摔倒坐到地上去了,有的只能骑几步就骑不走了。
而在难度最大的。
爬小山。
的活动中,孩子们小心翼翼的走着,几乎没有人摔倒。
2.在。
爬小山。
的游戏中不时听到有几个孩子说。
老师,这个好难呀。
,但他们仍然高高兴兴的继续玩,整个活动中都井然有序,以前推拉、打闹的情况也少了。
活动反思。
1.虽然。
骑马。
有的幼儿玩过,但也很考验幼儿的手脚协调性,对那些能力弱的小女孩我们要降低难度,从而鼓励幼儿参加体育活动的积极性。
2.在活动中,我把大部分时间让给幼儿活动,如给每个幼儿一张椅子,以减少等待,减少不必要的整队,从而使活动具有一定的运动密度和强度。
让幼儿在进行搭建、尝试运动的活跃氛围中掌握活动的重、难点。
让幼儿在自己搭建的椅子造型上练习走、骑、平衡的技能,也体现了活动的趣味性。
3.在活动中注重游戏难度的循序渐进,先让幼儿做最常见的骑马,再让有儿走单一的。
椅子平衡桥。
,再让幼儿跨走平衡桥。
游戏是幼儿最喜欢的活动,游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。
本次活动主要是以纲要为精神,幼儿的学习情况为主旨,运用多种教学方法来开展活动。
游戏法在整个活动中较为突出。
体育游戏教案反思。
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活动目标。
1、通过游戏,提高幼儿跑和钻的能力。
2、培养幼儿协同一致的情感,发展灵活性。
3、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。
4、培养幼儿团结合作的观念。
活动准备。
猫头饰每人一只,老鼠头饰10--12只,录音机和磁带,设三处鼠洞。
活动过程。
1、部分幼儿戴上猫头饰。
听《黑猫警长》的音乐从教室开。
摩托车。
到活动场地,四散站立。
2、听音乐做上肢运动(猫理胡子)。
手腕和脚腕活动(磨爪子)。
下蹲后跳起活动(捕鼠)。
3、做两个模仿动作。
大象走和小兔跳。
4、教师讲解示范。
猫捉老鼠。
游戏的玩法老鼠钻在洞里,猫在洞外的家里。
听到游戏开始的信号后,老鼠要钻出洞到外面偷东西,不能一直躲在鼠洞口。
被捉到的老鼠立即站在边上。
5、部分幼儿(10人左右)戴上老鼠头饰,然后游戏开始,同时播放《黑猫警长》音乐。
教师巡回观察、指导,随时提醒幼儿注意安全。
6、游戏一遍结束后,教师肯定成绩,进行鼓励,并请2--3名幼儿再次示范,提高跑和钻的动作的质量。
同时,指出游戏中应改进的事项。
7、调换角色,由原扮猫的扮老鼠...
体育游戏教案反思
2023-03-25 14:58:41 共10页 25.50Kb
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