教学常规管理工作汇报

教学常规管理工作汇报汇报，汉语词语，[释义]（动）综合材料向上级报告，也指综合材料向群众汇报。

汇报是向上级机关报告工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文。

下面是本站为大家整理的教学常规管理工作汇报，供大家参考选择。

教学常规管理工作汇报为了适应素质教育的发展和要求，我校认真贯彻执行教体局课改有关精神，与时俱进，求真务实，使学校管理朝着精细的、特色的、创新的方向发展。

下面，结合我校的一些具体情况，谈几点工作中的体会。

一、学校管理走创新之路首先、建设坚强有力的领导班子。

孔子说的好，。

其身正，不令则从。

其身不正，虽令则不从。

。

首先我从自身做起，以事业第一，学校第一，牢固树立全心全意为教职工服务的意识，率先垂范，以身作则，每天早到校（早晨8。

00以前到校），晚离校，要求老师们做到的，班子成员首先做到，要求老师们不做的，班子成员坚决不做，用人格的力量增强集体的感召力和凝聚力。

其次、学校管理要实行精细化管理。

精细化管理就是落实管理责任，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化，它要求每一个人都要到位、尽职，第一次就把工作做到位，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。

工作要日清日结，每天都要对当天的情况进行登记检查，发现问题及时纠正，及时处理。

精细化管理在教育中的具体体现就是。

用心工作，爱心育人，真心服务。

的教育思想，其目的就是把大家平时看似简单、很容易的事情用心、精心地做好，真正做到。

学校无小事，教师无小节。

。

二、常规教学管理要不断升华为了更好地贯彻和落实。

课改年。

有关精神，根据我校具体实际情况，我们对学校原有的规章制度及考评细则，进行了修订和完善，出台了一系列新的学校管理制度、措施和方案，并且加大常规教学的检查、督导力度。

以常规教学为抓手，不断推陈出新，鼓励全体教师大胆尝试。

教学四环节。

的方法，充分利用现代多媒体教学资源，备好每一节课，上好每一堂课。

课后反思已成为我校常规教学中必不可少的一个环节。

为了使课堂教学管理进一步精细化，我们主要从以下几个环节抓起。

（1）精心设计教学目标、课堂提问、课堂练习，使课堂教学有较强的目的性、针对性和有效性。

（2）精心设计课堂教学过程，使学生得以充分发挥。

课堂教学过程应力图体现以下几个方面。

①导入新课要注重考虑激发学生的学习兴趣和求知欲望。

②教学目标要明确地告诉学生，让学生明了本堂课的学习任务。

③采取。

先学后教。

的方法，给学生自读教材、尝试解决问题的时间和机会，培养学生的自学习惯和自学能力。

④注重师生互动研讨，充分让学生开展课堂小组合作讨论、交流，让学生敢于探索问题、解决问题，提高学生的自主学习能力。

⑤允许学生在课堂讨论问题时发生错误，教师应针对学生在学习过程中发生的错误帮助进行分析，指出其错误的原因，启发学生寻求解决问题的正确方法、获得正确的知识结论，共同探索、揭示一些知识的规律。

⑥采取。

当堂训练。

的方法，教师要预先设计好课堂练习题，让学生进行当堂巩固练习，练后及时评讲反馈，发现问题教师再予以纠正。

⑦在课末教师要留有一定的时间，让学生自我总结。

本堂课学到了哪些知识，掌握了哪些技能或方法，应特别注意哪些问题等。

让学生反思质疑。

我还有哪些问题还没弄懂等。

三、校本教研我们把校本教研的重点放在课堂教学研究上。

我们把听推门课、公开课、研究课常态化，促进教师课堂水平的提高。

为此，我本人多次参加县组织的校长培训，我校多次派教师到安阳参加班主任培训。

还组织全体教师到崔家桥宋村屯学校去学习他们关于对调动学生积极性的四项训练。

回校后马上实施，现在已经初见成效。

本学年外出学习研训共20余次，基本上每人1&mdash。

2次，甚至有的在3次以上，达到了全员参与，提高了教师的业务能力。

四、强化多头并进，建设和谐校园，为教学创造了良好的氛围。

坚持搞好素质教育，努力办出学校特色，建设和谐校园。

1、加强行为习惯养成教育。

坚持放学路队教师迎送制度，养成良好的卫生习惯等。

2、坚持多元化评价。

我校本学期为抓住学生闪光点，给学生自信，共评出各类标兵60多名，大大调动了学生积极性，改掉了身上的好多不良习惯。

3、搞好阳光体育，搞好红歌传唱。

我校坚持每天两操（广播体操、眼睛保健操）并且多次参加镇举行的运动会、趣味运动会、冬季越野赛活动。

并且取得了两项第一良好的成绩。

还下大力气搞好红歌传唱活动，并且两次取得镇举行的27所中小学文艺会中取得了第三和第五的骄人成绩，丰富了学生的生活，净化了学生的心灵，陶冶了学生的情操。

4、加强校园文化建设。

在校园内墙壁上，制作了三字经、国防教育、安全教育等版面。

还对教室进行个性化布置，并在教室外墙上制作有学生展示台，比比谁最棒等版面。

达到了环境育人的目的。

5、利用节日主题活动，进行思想教育。

我校针对每一个节日，都制定了详细的方案，并且要求学生制作一期手抄报。

来对学生进行潜移默化的教育。

在。

课改年。

中，我校全体教职工齐心协力、同舟共济，虽取得了一定的成绩，并且得到社会的认可，但也存在一些不足和问题。

主要表现在以下几个方面。

1、师资相对较缺乏。

目前我校因为各种原因，教师流动性大且不稳定，家长反对孩子班级经常更换教师，这不利于正常的教育教学活动。

2、今年我校部分教师还没有把四环节教学法真正运用到教学中去。

我们将继续努力，争取在最短的时间内把我校的面貌有一个更大的变化。

教学常规管理工作汇报xx小学分南、北两个学区，南校区占地面积4500平方米，建筑面积3500平方米，现有32个教学班，学生2435名，北校区占地3000平方米，建筑面积1000平方米，现有9个幼儿班，在园幼儿900多人。

学校有教职工127人，其中大专及以上学历98人。

多年来，学校坚持以党的教育方针为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，抓常规、夯基础、重实验、创特色，深化教育改革，优化教学管理，全面实行素质教育。

全体师生团结拼搏，求实创新，开拓进取，勇创一流成绩。

学校被授于。

市规范学校、县教育教学工作先进单位、激励教育发展基地、少先队先进红旗大队等荣誉称号。

教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，在复杂的教育教学过程中，必须有章可循、有矩可守。

教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。

一学年来，我校认真组织学习并严格贯彻执行《xx县中小学教学常规》。

全校教师达成共识，团结一致，积...