教育整顿问题线索核查工作总结

教育整顿问题线索核查工作总结总结是一面镜子，但通过总结可以全面地对自己工作中存在的一些问题，通过在学习使自己深刻的认识到自己的长处与不足，困难与机遇进行客观评判为下一步工作理清思路，明确目标制定措施提供参考和保障。

本站今天为大家精心准备了教育整顿问题线索核查工作总结，希望对大家有所帮助!教育整顿问题线索核查工作总结通过近期的学习，根据《队伍教育整顿活动方案》的要求，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，排查在政治思想、组织纪律，业务水平等方面存在的问题，现自我剖析如下。

一、存在的问题。

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1、政治站位不高，党组织安排落实不到位，政治学习不够，理论功底浅薄。

对每周的集体政治理论学习会，只记录文章标题，不认真详细做笔记。

这实际上是学习自觉性不高的表现，在思想上导致了对党的路线、方针、政策学习不深,理解不透。

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2、在业务上学习不够深入，随着在此岗位上工作时间的增长，有时在思想上也会时不时地产生麻痹、放松思想，觉得自己在这个岗位上干了这么多年，已经轻车熟路了，不自觉地就放松了自己的业务、创新学习。

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3、工作作风不够扎实，往往都是领导安排什么工作我就干什么工作，对待工作有时不够主动积极，报有应付了事的态度，总想在工作中找个捷径，对于工作的重复性，图个省事、照搬照抄，除了自己必须完成的以外，可以不做就不做。

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4、作风拖拉，积极性不高。

抱着。

大错不犯，小错不断。

也没事的心态，长期形成我行我素的风格，对警令敷衍完成，虽然能按时上下班，及时签到，但上班干工作磨叽、拖拉，积极性不高。

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对纪律作风整顿教育。

的责任感、危机感认识片面，态度不够端正。

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5、警容风纪方面，有时着装不规范，经常警便混穿，穿外套不拉拉链。

对遇到工作任务多时产生焦躁脾气，对群众态度不热情，缺少耐心，态度敷衍塞责，语言不和谐。

二、存在问题的主要原因。

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1.对政治学习。

走过场。

，停于形式，学习时缺乏思考。

这实际上是自己学习自觉性不高的表现,没有充分认识到学习是。

磨刀不误砍柴功。

,只有做到理论上的清醒,才能做到政治上坚定。

只有做到理论基础扎实,才能做到作风过硬。

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2、业务水平不够高，不够钻研。

对业务知识，业务技能停留在大队组织学习的水平上，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。

业务水平要有提高，必须要对业务钻研，而自己在业务钻研方面存在惰性。

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3、工作方法简单，只安于表面，做好领导交代好的工作就好，处理事情方法比较简单工作作风还不够扎实。

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4、为群众服务意识的淡薄。

宗旨意识方面没有从根本上树立起。

全心全意为人民服务。

的思想观念。

具体到自己身上，就是应当始终保持高度的敬业精神、认真负责，尽心尽力地做好所担负的工作，并以人民群众满意作为改进、提高的标准。

三、今后努力的方向。

1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。

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2、坚定信念严格执行廉政准则，主动接受监督，自觉净化朋友圈、社交圈，约束自己的行为，坚持严以律己，严酷约束自己，非份之想不想，非份之财不取非理之事不为。

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3、进一步强化纪律意识，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处以《交通警察和警务辅助人员执行职务工作纪律》为行动准则，不该做的事不做，服从大局，听从指挥，令行禁止。

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4、我要认真对待我的辅警工作，热爱自己的工作岗位，努力做好每一项工作，做到不怕苦不怕累。

努力争做一名政治思想过硬，业务能力强的新世纪，新形势下的辅警。

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以上是我本人在队伍教育整顿活动中对自身存在的问题和改进措施的剖析，如有不足之处请大家及时批评指正。

教育整顿问题线索核查工作总结政法队伍教育整顿工作开展以来，XXX县坚决贯彻中央、省、市委决策部署，高标准谋划、高效率推动、高质量落实，全力推进县教育整顿工作有力有序开展。

现将阶段工作开展情况总结如下。

一、教育整顿工作开展情况(一)加强组织领导，确保教育整顿。

起步快。

一是高站位抓谋划。

全国、全省政法队伍教育整顿动员部署会议召开之后，县委常委会第一时间召开专题会议，传达学习会议精神并研究贯彻落实意见。

二是高效率抓部署。

及时印发《XXX县政法队伍教育整顿实施方案》，成立由县委主要负责同志任组长的政法队伍教育整顿领导小组。

X月X日，召开了县政法队伍教育整顿领导小组第一次会议，研究通过了《工作制度》《成员单位工作职责》《办公室成员及职责》等相关制度，并对教育整顿工作进行安排部署。

三是高质量抓推动。

细化《实施方案》形成《实施清单》，围绕三个环节，对县委书记、成员单位、县教整办及政法各单位的职责任务进行量化分解，明确XX项重点任务，细化XX条具体措施，项目化、清单化、责任化推动教育整顿有步骤、有重点地开展。

(二)健全工作机制，确保教育整顿。

推进顺。

一是组建专班，压实责任。

成立县教整办和秘书综合组、顽瘴痼疾整治组、线索工作组、舆论宣传组。

一办四组。

，抽调XX名精干力量集中办公。

各政法单位均同步组建了。

一办三班。

，着力构建。

横向到边、纵向到底。

的教育整顿组织体系。

二是完善机制，整体联动。

建立健全。

四个一。

工作机制。

一日一汇总。

县教整办安排专人担任总联络员，县直各政法单位确定专人负责，每日17:00报送工作信息，由县教整办统一进行汇总梳理，及时掌握工作进展情况，确保工作对接。

一周一汇报。

每周一召开县教育整顿办工作例会，各政法单位分管负责同志参加，总结上周工作开展情况，部署安排下周工作，共召开工作例会XX次。

一旬一调度。

列清每旬任务清单，每周制发提示单，严格按照时间节点，加强督查调度。

制发提示单XX份，工作简报XX期。

政法委派员列席政法各单位党组(党委)2020年度民主生活会，提出意见和建议。

一月一统筹。

县委主要领导于XX月初、XX月初主持召开XX次县政法队伍教育整顿领导小组会议，听取进展情况汇报，开展分析研判，从强化学习教育成果转换、亮点特色打造等方面对进一步抓实工作提出具体要求。

(三)抓好学习教育，确保教育整顿。

基础实...