2022教研组年终工作总结

上传者:汽车疯狂
2023-01-10 17:21:20    共11页      26.00Kb
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2022教研组年终工作总结.doc
文档介绍:
2022教研组年终工作总结总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析,为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。

下面是本站为大家整理的,供大家参考选择。

2022教研组年终工作总结教研工作究其主旨就是教学研讨工作,其目的在于用集体的智慧高效完成教育教学任务,用集体的智慧打造团结和谐的教研团队,用集体的智慧共同成长起来一支高素质的教师队伍。

我校历史教研组与学校发展目标相切合,积极推进以自主学习,合作育人,活动育人为主要特色的课堂教学模式,转变原来的单一,被动的学习方式,建立和形成以发挥学生主体性多样化的学习方式,把课堂变成学生幸福的乐园。

形成了独具特色的课堂教学,当然这与全组老师的努力是分不开的,现就本学年的教研工作做一总结。

一、确立本学期工作重心根据教育教学规律,以市局教育教学精神为依据,以学校的教学管理理念为依托。

二、本学期具体工作措施及成效(一)积极贯彻上级、学校教育工作精神。

注重研究中学教学理论。

积极参加教研活动,上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学水平。

基本做到了以最佳的精神状态站上讲台,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生上好每节课。

按照《初中历史新课程标准》进行施教,让学生掌握好科学的世界历史知识。

(二)继续推进课堂改革,积极实践。

我校经过多年的课堂教学改革,教学模式已初具规模,成效卓著,在此基础上,学校力主继续深化,历史教研组积极响应,本组成员在学校的高效课堂赛课活动中,积极准备,勇于实践。

(三)加强教研组的教学研究,。

精。

制导学案。

有。

本。

可参,有。

案。

可寻。

一份好的导学案不仅能够引领学生高效自主学习,对每位老师的课堂教学会有一定的指导作用。

本学期,教研组的各备课组员都能以高度负责精神,积极参与集体备课,不限时,不限地,随时随地作研讨,做到自觉、合作、有效。

共 同制作导学案,做到精备、精练、精讲、精评。

认真备好每节课。

不但备教材、备教法,而且备学生,根据教材内容及学生的实际,拟定合理的教学方法,并对教学过程及内容进行精心的安排,认真编写好师生共用的讲学稿。

在每一课上课前,认真备齐相关的教学资料、地图、教具等,都做到了。

有备而来。

,课后及时对该课进行总结,写好教学反思(四)加强教研组的教学理论学习,积极参与上级的教学技能比赛,教学设计比赛。

(五)加强备课组的备课研讨工作,以备课组为龙头带动教研组整体教学工作。

历史教学容量大,时间紧,如何才能在有限的时间内充分发挥学生的潜能这一直是个值得思考的主题。

为此,历史备课组在改革教学模式的前提下,精心设计教学方案,经常性地讨论,研究阶段性课堂学习重点,做到教学要有针对性,学生的学习才能有目的性。

思想要永远走在工作的前面,老师的工作要永远走在学生的前面,考试的准备要永远走在中考的前面,我相信,只要有心,我们都是无愧于老师这一称号!本学期工作存在的问题。

(一)一年的课堂教学改革中,虽然卓有成效,但仍然还有许多不尽如人意的地方,所以课改还要继续进行,永远没有最好的一节课,只有更好的一节课。

(二)教研组的各位成员之间的默契性还要进一步磨合与加强。

(三)教学教学的各种工作上升到理论研究的高度还有待于进一步提高。

总之,群策群力,努力提高教育教学水平是我们共同的心愿,也是学校发展的动力。

教研组建设势在必行。

2022教研组年终工作总结这学期,我校科学教研组的工作在学校主管部门的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,全体科学教师团结协作,真抓实干,兢兢业业,全面贯彻学校开展的基于。

学为中心。

的小组合作课堂教学改革,以全面提高本组科学教学水平及科学教学质量,全面提高学生的科学素养为目的,形式多样地开展科学教研活动,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下。

一、加强校本教研活动,促进教师专业发展。

学为中心。

的理念要走进课堂,教师是关键。

教师是新课程的执行者,来实践新课程,实施新课程、落实新课程,更重要成为新课程的开发者和研究者、创造者。

因此,本学期我组加强教师新理念的学习,促进教师角色、课程意识、能力结构的更高的提升。

1、进一步更新教育教学理念。

新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提,而教师是实施新课程的根本主体。

因此,我们切实认真组织教师开展了校本培训工作,为了使。

学为中心。

的教学理念深入人心,我们先后组织本组老师学习了《初中科学课程标准》、《初中科学课程标准解读》等有关着作,为每个组员购买了《学为中心的课堂观察》以供学习。

同时还请专家给我组老师做专题讲座,省特级教师谢杰妹老师多次为科学组老师作专题讲座。

让我们认识到。

学为中心。

的课堂,要倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、合作交流的能力,更加突出教学观念,方法要有新的转变。

通过这些学习后,我们组在七年级开展基于。

学为中心。

的小组合作课堂教学改革。

2、重视校本教研活动。

本学期我组开展基于。

学为中心。

的小组合作课堂教学改革,结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动,促进教师间的相互交流和合作,达到教学相长的目的。

我组多位老师开设了主题研讨课,刘祯婵老师、程洁老师、吴煜梁老师、项玲静老师同课异构开了《机械运动》,黄邦雷老师开了《地球的自转》,z老师在市初小衔接研讨会上开了《机械运动》,张颖老师开了《常见的力》,朱慧肖老师开了《小孔成像》。

3、重视命题技术的培训。

命题是一项需要积累和反复的、有思想意义、有技术要求的工作,规范的命题一般从立意、情景、设问与评分标准四个环节依次展开。

为了提高我们科学组老师的命题能力,本学期我们邀请温州市教师教研院的黄鹏飞老师来校指导,他的讲座从试题命制的四个方面展开,①试卷质量的重要标准。

②整卷命制的基本步骤。

③试卷各题型的基本要求。

④开放性试题的编制。

通过学习让我们组员了解试题命制的一般流程。

在本学期中我们还开展了组内命题比赛,有几个年轻教师脱引而出。

黄翩翩老师参加温州市科学教师命题比赛荣获一等奖。

二、教学常规检查常抓不懈,落实到位 为了使科学课堂教学更加规范,更加有效,我们科学组根据学校的要求分别在七年级、八年级、九年级开展教学调研月活动,组长对每个组员的课堂进行深入调研,抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改。

同时我们还要求七年级、八年级、九年级的备课组要组织期中、期末复习计划以及经验交流活动。

在期中考和期末考前两个星期,备课组内每位老师结合实际,制订出切实可行的计划,同时提出了有效的复习措施。

这样使教师之间互相学习,借鉴,...
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