教师挂职锻炼工作总结三篇

教师挂职锻炼工作总结三篇挂职是指在不改变干部行政关系的前提下，委以具体的职务到其他地方来培养锻炼的一种临时性任职行为。

下面是共赢教育网为大家带来的教师挂职锻炼工作总结三篇，希望能帮助到大家!教师挂职锻炼工作总结一篇20xx年地区教育局组织全区部分小校园长及小学语文骨干教师一行27人来到市区教育中心进行了为期40多天的学习培训。

期间，我们小校园长培训组分别听了区教育中心等几位专家学者的讲授教育理论知识，去了风湖里小学、艺术小学等几所小学的校园文化展示。

最后在区咸阳路小学挂职锻炼。

此次市之行，有专家讲座的理论学习，有对各具特色的小学的文化展示，有深入校园工作中的挂职实践锻炼。

让我们对教育的本质有了更加深刻的认识，获得了新的启迪。

（一）心得体会透过此次挂职锻炼，我最深刻的体会就是了解了作为一名小校园长我们首先要了解最先进最前沿的教育改革发展信息，还要熟悉教育政策法规。

更重要的是我们务必要有自己明确的办学思想、超前的办学理念、清晰的办学思路、准确的校园定位。

一个好的校园的领头人，务必以校园教育为己任，爱岗敬业，与时俱进。

务必要勤于思考，经常反思，不断总结工作中的得失。

要善于交流，耐心听取别人的意见或推荐。

注重团队精神的培养，调动每个人的用心性，挖掘每个人身上的用心因素，因材用人，培养自己和团队的创新探索精神，投身于教研教改，终身学习，不断开拓。

一名小校园长，他首先要是一名优秀的教师，因为他只有透过在第一线的工作实践才能很好的锻炼自己。

还要是一名知识渊博的学者，我们要想办好一所校园，需要学习和了解的知识很多，如果我们的知识有限是绝对没有办法来管理好一所校园的。

还要是一位好的疼爱孩子的家长小学是小朋友，小孩子成长的摇篮，我们需要的是满怀爱心的校长。

任何人都离不开周围的亲人、朋友、同事，任何国家也离不开周边国家的相互支持与帮忙，当然，我们校园也离不开兄弟校的支持、还离不开政府部门的鼎力相助，更离不开家长们的关注，这就需要我们有很强的领导潜力。

（二）我的收获理论学习中让我们最受感动的是王教授。

他的精彩的演讲。

真、爱、严、志、勤、俭、谐、法。

师德教育八法，渊博的知识、做人的原则、对生活的热情、对工作的热爱都让我们从心灵深处为之震撼。

他开阔了我们的眼界。

还有张教授，在他那冷酷的外表下藏着一个火热的心，他就像是一本故事汇，永久有讲不完的生动的蕴含各种深刻道理的小故事，他活跃了我们的思维。

以前，我只明白按照上级部门的安排盲目地完成任务应付工作组的检查，所以，这些年来都是在做重复的工作缺乏主动性和主体性。

透过学习，我意识到校园就应有一个具体的、切实可行的'。

发展计划，需要认真分析自己所在校园的现状，制定自己校园的办学理念和方法。

透过学习，我对校园发展与教师职业生涯规划有了深刻认识。

透过学习，让我明白作为校长务必具备胆、识、法、情。

胆，就是作为校长要勇者无惧，仁者无忧，智者不惑。

识，就是要有学识，更要有见识。

法，就是要有规章制度。

情，没有爱就没有教育，要以情感人。

学习之余我们还有许多出去游玩的机会，游玩中有个性的导游。

爱唱歌的张导游，他一路给我们讲幽默故事。

还有性格开朗的曹导和田导给我们讲解。

北戴河。

名胜古迹，讲的井井有条，给我留下了深刻的印象。

这是我一生梦寐以求的事，我将永久不会忘记，市南开教育中心给了我千载难逢的机会！教师挂职锻炼工作总结二篇根据学校推荐和教育局安排，我于20xx年8月30日来到中学进行为期一年的青年后备干部挂职锻炼，挂任中学德育处副主任一职。

现已时过近半，特总结如下。

鉴于学校的实际状况，苏苑中学没有给我安排具体工作，主要是在完成必须教学任务的基础上协助开展学校各类德育活动，一个学期以来，我自觉服从安排，用心争取主动，不断总结别人好的经验，学习好的做法，理解新的观念，较好地完成了挂职锻炼任务。

主要做了以下几个方面的工作。

一是虚心学习。

除自觉参加有关会议，还用心主动学习苑中好的经验好的做法，学到手、学进脑，在学习的同时，经常和苑中的领导干部、同事们一齐交朋友、话家常。

并把我们中人的热情好客，追求提高，团结稳定介绍给苑中的各位朋友，并始终当好友谊的桥梁，连接两校的友谊，把真诚、团结、互爱的心相互传递，以期对两校的共同发展起推动作用。

二是深入思考。

无论是学习阅读苑中的各类文件，还是参加学校的各个会议，随时注意用自我的思维反思自我以往的工作思路和工作方法，坚持取人所长，弥补以往工作过失。

始终不忘对照自我工作的实际，做深度思考，从中探索别人好的经验，透过学习从中使自我的思想进一步解放，思路进一步开阔，脑筋进一步灵活，进一步增强职责感和精神动力，为今后工作奠定基础。

三是加强沟通。

加强和苑中干部交流并融洽感情，上班瞅机会，下班抓机会，虚心做他们的学生，诚心和他们交朋友，并相互建立了深厚的感情和友谊。

努力融汇到苑中的各项活动中去，深入到苑中的教师干部中去，加强了沟通，结交了朋友。

四是严格要求。

挂职一个学期以来，我能克服路途较远的实际困难，严格按照苑中作息时间上下班，不迟到早退，有事请假打招呼。

上班时认真学习，认真完成教学及管理任务，并在不干扰、不添乱的前提下，随时注意与苑中领导和有关科室沟通交流。

坚持多听、多看、多学，做到边学习，边交流，边思考。

尊重领导，团结周围同志。

一切行动服从组织安排，严格按照既定日程及资料开展工作，从未提出不合理的要求。

一个学期来，透过交流、学习，对苏苑中学在努力打造。

活力苑中。

的建设有了更进一步的了解，获得了许多新信息、新思想、新观念，学到了很多新方法、新知识、新经验，尤其是在我所挂职的德育工作中受到很多启发。

启示一。

转变教育理念是关键。

我们的学校为什么总是把学生仅仅当作是教育的对象来看待呢而没有注意到学生才是德育工作中最活跃，最能动的因素，看来落实。

以生为本。

的教育理念要有实践才行，单单培训了教师的理论知识，离这个理念还有很远的距离。

学校应建立和完善德育机构，开展和加强德育观念理论的研究工作，尽快改变德育工作滞后于社会现实生活、滞后于学生思想变化的现状，实行知行统一的科学化原则和重学生品德素质的构成性和发展性评价原则进行育人。

学校德育要与学生的学习、生活实际相联系，要与学生的生理、心理成长规律相联系，要与学校工作实际相联系。

启示二。

更新教育方法是正路。

我们的教育方法大多停留在教师对学生的检查批评整改的形式上，教育方法简单教育手段单一，教育效果低下。

为什么我们不能够改变一下管理者的主体呢为什么我们不能够改变一下学生干部的作用呢为什么我们不能够取得家长的支持呢抓好青少年的德育教育，是全社会共同的职责。

要建立和完善中学生德育管理机构，吸收学校、家...